韩宗英老师

  虽然有了“模范”、“标兵”的称号，但采访过程中，韩宗英老师始终说自己只是一名普通的乡村女教师，是一个需要对农村娃尽到爱的责任的老师。她告诉记者，在农村，学校可以没有大楼，但老师必须要有大爱，没有爱就没有教育，没有科学的爱就没有正确的教育。
 韩老师任教的大港区苏家园学校是一所中小学九年一贯制的普通农村学校。该校除一年级外，每个班都有多名来自河北省的学生。交谈中，韩老师回忆起这样一件难忘的事情。她前年曾任教的班上有一个问题学生。那时的他学习跟不上，从眼神到动作都很呆板，没有谁看到他笑过，让人很难找到喜欢的地方。对这样一个单亲的孩子，她用真诚和宽容接纳了他。
 她利用一次班会课的机会，表扬了这名学生的孝顺，称赞他的笑容。课堂上，韩宗英老师还从回答简单问题问起，不失时机地传授学习方法，创造一切条件让他开心，她总是说“请笑起来最漂亮的帅哥发言”！“这个任务请笑得最好看的同学去完成！”慢慢地，这名学生的眼睛亮了，笑容多了，会回答问题了。
 通过这件事，韩老师告诉记者，这个自己曾经不那么喜欢的孩子，其实是一个最懂得爱的孩子。她认识到：在学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。
 韩老师表示，在农村，不少家长容易出现过于注重子女学习但不懂教育方法或是对子女教育不管不问的两个极端。这对农村教师的教育教学是一个不小的挑战。她认为，只要教师多一份责任，孩子就多一份关爱，家庭就多一份快乐，社会就多一份温馨。作为农村教师，在日常教学中，还要特别注意让孩子学会做人，养成孩子良好的习惯。不断地学习充电，韩宗英老师表示，视野开阔了许多，她就想为农村教育再做点什么。她愿意通过自己的努力，让她教过的每一农村孩子都成才，让他们快乐地生活，成为农村需要的新型人才，让农村更有希望。
 韩宗英老师还用自己二十多年的班主任实践，总结出教书育人的一个信条：每个孩子心里都有一盏灯，只要点亮那盏灯，光明就将伴随他一生。孩子一时的困难、缺点，只是因为我们还没有按到点亮心灯的开关。“做一个仁慈的教育家”就是韩宗英老师所追求的目标。