“我在上网，但是没看新闻；我握着手机，但是没出声音；我在画图，但是没用画笔……因为我在发短信。”如今在中学校园，几乎人人都是“手机族”，短信，已经日益成为中学生人际交往的方式。那么，中学生短信中到底有多少是发给父母的呢？短信的“快捷、即时、方便”等特点，是不是真的让学生与家长的沟通更近了呢？

新学期开学，记者在本市多所中学调查了解到，目前本市不少中学都规定“学生不许带手机进校”，但实际上手机在中学生中的普及率超过90%。家长给学生购买手机的主要原因是“便于和家人联系”，实际上手机给孩子带来的方便已经大大超出了家长原来的想象。在中学生对手机功能的利用上，选择“用短信聊天”“玩游戏”的人数均高于“给家人打电话”，手机联系对象更多的是“同学和朋友”。

给父母的短信越发越短

“回家吃”“不回家吃”，这是程琳(化名)初三一年给妈妈发的短信的唯一内容，她告诉记者，初三经常会在学校里学习到很晚，妈妈每天根据她的短信安排晚饭，“每天都和爸妈见面，短信没什么可说的，明白就行。”

调查显示，学生最感兴趣的短信内容中，“幽默短信”“节日祝福和心理测试类短信”“聊天解闷”这几类，均多于“事务联系”类短信，而在“事务联系”类短信中，“向同学问作业”“和父母联系”各占半壁江山，这样算下来，中学生短信中给父母发的短信仅占12.5%。

短信让节日“静悄悄”

教师节刚刚过去，当了20多年班主任的刘老师收到几十条祝福短信，她告诉记者，收到学生的短信，心里感觉很温暖，但是这个“静悄悄”的节日让她心里还是有些遗憾，“有些学生每到教师节都会来看我，实在太忙了也会来个电话，现在发短信祝福确实挺方便，不过心里总是觉得少了点什么。”

“老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。”刘老师翻开手机，同样或极度相似的短信有好几条，估计是一些学生在网上群发或手机短信中复制转发的。刘老师坦言，这样的短信就像流水线上的产品，千人一面。祝福或许依然真诚，但情感却难免有些苍白。“看似沟通更近了，实际上心的距离却远了。”