记者经过调查发现，暑期辅导班中，80%以上都是提前学习下学期课程的“特训班”、“精讲班”，七成辅导班都是大班上课。教育专家指出，这些五花八门的辅导班很难符合每个孩子的需要；长时间高强度的学习，很可能使孩子对辅导产生依赖，丧失独立思考和获取知识的能力，对孩子的成长弊大于利。

读者王女士打来电话说，为了孩子成才，她从小就让孩子到外面上课，最多时报了8个不同的辅导班。孩子在小学成绩还不错，但到了中学以后，成绩就每况逾下，结果今年高考才考了300多分。花费大量心血，反而害了孩子，这让王女士懊悔不已。

教育专家周梅指出，假期盲目给孩子报班，可能影响学生的学习能力和成绩。首先，孩子提前学习下学期的知识，等到老师讲到这些知识的时候，孩子觉得已经学过了，会出现上课注意力不集中，对知识的掌握仅仅停留在表面，一知半解的现象。其次，重复学习，学生学习的主动性和兴趣会大打折扣。第三，学生在假期得不到休息，精神上始终处于紧张状态，很容易造成厌学心理。

家长送孩子上辅导班，出发点无可厚非。但孩子如果在小学、初中期间长期在课外辅导的环境下学习，久而久之，会产生依赖辅导的心理。而辅导班仅仅是在做知识的“加量”，对能力的培养几乎没有任何帮助。孩子在短期内可能保持不错的学习成绩，但孩子因为思维方式被模式化，没有形成正确的学习方法和思考能力，学习的潜力和发展的空间反而被压缩了。专家提醒，要短期的成绩，还是要孩子今后的长远发展，家长一定要三思。