张伯苓教育思想研究会成立大会在天津召开-张伯苓--教育频道
对于张伯苓教育思想的挖掘和研究,近几年来,在有关专家、学者的努力下,已经取得了一定的进步和成果,张伯苓教育思想研究会的成立,将会进一步促进张伯苓教育思想研究工作的展开。
会上,与会专家学者一致认为,在当今中国正处在从传统的农业社会、工业社会向现代知识型社会转型的关键时期,需要的正是具有独立人格的创新型人才,为了适应时代的发展,推进蓬勃兴起的民办教育健康成长,形成公办教育、民办教育共同发展的局面,研究、挖掘和整理、实践张伯苓的办学理念都是十分必要的。
因此,此次会议确立了张伯苓思想研究会的指导思想,即引导各类教育机构及学校树立爱国主义办学宗旨,推进素质教育,在教育工作者中树立奉献精神,为民办教育工作者探讨、研究教育教改重的新问题新思路搭建平台,为我国能够涌现出更多的教育家贡献力量。同时,研究会还确定了今后的具体工作任务,其中包括对南开精神的挖掘和弘扬,大力宣传和推广张伯苓教育思想的研究成果,筹备设立专为鼓励和奖励那些在艰苦环境中致力于为国家培养人才的各类民办学校校长的张伯苓校长奖励基金等。
知名学者茅以轼、申泮文、万新平、李真等致辞,缅怀老校长的同时,纷纷盛赞张伯苓的精神及理念不仅在当时为国家培养了一批批栋梁之材,同时也符合时代需要,是当今社会教育及办学的重要参考。
张伯苓先生生平:张伯苓先生名寿春,以字行,天津人。生于1876年,卒于1951年,北洋水师学堂毕业,上海圣约翰大学暨美国哥伦比亚大学名誉博士。张伯苓先生是国际学界公认的近代中国教育史上的大教育家之一。他出身平民,青少年时代饱尝忧患。在北洋水师学堂,亲聆著名启蒙思想家严复较为系统的自然科学和西学思想的熏陶,勤奋好学,成绩优异。1894—1898年,亲睹甲午覆师和威海卫两日内“国帜三易”之辱,以强烈的爱国主义和中华民族不屈不挠的精神,立志“教育救国”,从改造中国的“人”入手而根本改造社会。在爱国教育家严修等的鼎立支持与合作下,以“改良私塾”为起点,50余年矢志不渝,先学日本,再学欧美,将西方先进教育理念和制度同中华优秀传统文化及中国国情相结合,创办了包括南开大学、南开男女中学、小学及重庆南开中小学的“南开系列教育体系”,缔造了我国民间私人办学的“南开模式”,为国家培养了大批人才。
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