2022这些教育热点 不容错过!

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2022-12-29 / 加入收藏 / 阅读 [打印]
内容提要:2022年,是不平凡的一年。这一年,许多教育热门话题、议题被公众关注,并引发大范围讨论,让我们一次次感受到教育的超高“热度”。

2022年,是不平凡的一年。这一年,许多教育热门话题、议题被公众关注,并引发大范围讨论,让我们一次次感受到教育的超高 热度 。

这一年,有燃烧舆论的 问题教材 、 知网 事件、有 小镇做题家 、 名校生扎堆小县城 等现象级的话题,有 高考题难 、 谷爱凌效应 等即时性的热议,也有 考研高考化 、 中高考高分通胀 等深刻的教育反思 在全民教育时代,这些话题、议题,涉及教育的各个领域,关系你我,关系社会上每一个关心教育的人。

今天,让我们一起回顾2022年度那些不断引起公众关注和热议的教育话题、议题,看看你关注过哪个?

考研高考

3月,2022年考研国家线公布。与历年国家线相比,除少数专业外,分数线普遍大幅度上涨,有的专业涨幅超过10分。一时之间, 教育学考研 、 新传考研 考研分数线普涨 300万考研人落榜 等一系列相关话题冲上热搜。报考研究生的人数越来越多,录取分数线自然 水涨船高 。

伴随高等教育普及化,社会竞争的前置筛选已经从高考,逐渐变为考研。与复试分数线普涨相比,我们更应该关注的是考研高考化的趋势。考研高考化,是复杂的社会原因造成的,仅靠教育部门是无力解决的,最后还需要回到社会治理层面,比如改变唯学历的用人标准。但加强招生考试的改革,遏制过度应试化,保障和提高研究生招生质量,却是我们当下亟需加强的。

高校毕业生超千万

2022年全国高校毕业生达到1076万,比上年大涨167万,创下历史新高。11月15日,教育部公布了2023年高校毕业生预计人数:1158万人,再创历史新高。如果再加上回国留学生,大学毕业生总数已向着1300万迈进,占到我国城镇新增劳动力的绝大部分。当下中国的就业问题,已经基本变为大学生就业问题了!

我们的就业期望值往往随着学历水涨船高,但在高等教育普及化的今天,学历的标签价值在降低,大量的大学毕业生,也只是一个普通的劳动者,对此,大家需要有清醒的认识。

当下,所谓的 慢就业 、 缓就业 ,甚至 不就业 现象也愈加普遍。每个时代的年轻人都有自己的 长征 ,我们务必要明白,事业与成就是干出来的,是奋斗出来的。要敢于离开舒适区,在奋斗中寻找机会。

名校生扎堆小县城

今年4月,浙江省丽水市遂昌县一次性引进了24名著名大学毕业生,引起舆论广泛关注。根据公示名单显示,24个工作岗位的入围人员基本全部来自双一流高校和海外名校。他们中有4名博士、19名硕士,唯一一名本科毕业生还是浙江大学毕业。而他们应聘的岗位,主要是县级事业单位和乡镇、街道的基层工作。其实此前广东贫困县之一和平县也因为类似的原因火了一把,著名大学毕业生涌入小县城的案例越来越多。

名校大学毕业生,是大学毕业生群体中在就业上 议价 优势最明显的一个群体,他们的就业选择,从侧面也反映了大学生就业的风向标,也是一个时代风向标的变化。

扎堆小县城,从一个侧面反映了大学生就业难,去向狭窄,选择有限。加之价值观变了,稳定安逸的生活成为一部分人重要的追求目标。对于人才高消费与浪费的争议,如果大量优秀人才进入基层,把一个个街道,一个个区县的治理水平与办事效率大幅度提升,这不正是我们需要的吗?

取消普职分流系误读

新修订版职业教育法从今年5月1日起施行。针对外界盛传的 取消初中后普职分流 ,4月27日,教育部回应称,把 普职协调发展 解读为 取消初中后的普职分流 ,是一个误读。实行 普职协调发展 ,绝对不是取消中等职业教育,而是要转变发展中等职业教育的思路,重点是要放在提升中等职业教育自身质量,拓宽中等职业教育学生成长成才的通道。

取消 义务教育后普职分流 的话题能上热搜,有其深层次的原因。它涉及教育制度的重大调整,直接影响成千上万孩子的学业选择,触碰了家长最敏感的神经。对普职分流具体的误读有二,一是50%的初中生会被分流,不能上普高;二是中职学生不能考大学。事实上,根据教育部去年公布的统计数据,大约65%的学生进入普高,35%进入中职。中职学生上大学的通道一直是放开的,且中职定位已从就业转向就业升学兼顾。可以预见,未来中职升学的路径会越来越畅通。

知网侵权事件

今年上半年,九旬教授赵德馨状告知网维权获赔70余万元;中科院因 续订费用近千万 宣布停用知网的舆情不断发酵 引发公众关注、争议不断的知网付费事件在12月26日暂告一段落,因滥用市场支配地位实施垄断,知网被罚8760万元。

知网,作为一个传播知识的文献参考网站,落得 一方有难 八方点赞 的境地。如今随着反垄断处罚落地,知网 一家独大 的局面将被打破,学术文献网络数据库服务市场有望迎来公平、公开、有序竞争。

教材插图事件

5月,人教社数学教材不当插图引发公众对中小学教材的批评和高度关注。8月,教育部在调查基础上,追责27人,创下历史纪录,警示意味浓厚。

从调查结果来看,相关负责人存在错误,是 失职失责 ,但严格讲,更多是工作疏漏,不尽责,但却因此处分了27人,免职多人,其中就包括了正局级的人教社总编辑。此事的处理上,显然是选择了从严、从重处罚,这也从一个侧面反映了相关部门对教材问题异乎寻常的重视:教材无小事!

教材是课程的载体,也是教育的核心抓手,是涉及到培养什么人、为谁培养人的关键。这次的调查处理只是一个开始,仍需行业主管部门的配合才能全面解决问题图书中三观不正等问题。

部分大学退出国外排行榜

5月,有媒体以 国内多所大学退出国外大学排行榜 为题,报道称中国人民大学、南京大学、兰州大学退出国外大学排行榜。这一消息不断登上各种热搜,热榜,余热不断。但没有一所大学给与公开确认,或否认。

各种大学排行榜并不能真实、全面、科学地反映一个学校的总体情况,只是某些数据下的排名,这是一个基本的常识。其实退出与否不重要,重要的是不追排名, 不依样画葫芦 ,立足中国大地办好我们的一流大学,创建我们的一流模式,这一点更为重要。

退出排名的不止中国的大学,当地时间6月30日,美国八大藤校之一的哥伦比亚大学因数据造假质疑,宣布退出2023年U.S. News大学排名;《纽约时报》当地时间11月16日报道,耶鲁大学和哈佛法学院以 评级方式存在缺陷 为由,宣布将停止参与并脱离美国新闻U.S. News大学排名。

高考被喊题难

6月7日下午,2022年全国高考数学科目考试落下帷幕。继上午 语文全国甲卷作文题太难 冲上热搜之后, 全国高考Ⅰ卷数学难出天际 又占据了各大网络平台热榜前列。

其实,在国家教育评价改革总体方案中,对中、高考改革命题提出了明确的要求:改变相对固化的试题形式,增强试题开放性,减少死记硬背和 机械刷题 现象。因此,更灵活,开放得命题,这也成为近年高考命题改革的重要方向。

需要强调的是,高考命题难易度并不影响高招录取,更不影响教育公平。

中考高分通胀

7月5日,北京2022年中考成绩公布,分数高到让人咋舌的地步,创下历史新高!今年中考各地普遍以初中学业水平测试替代中考,所谓两考合一,高分比比皆是,造成 中考高分通胀 现象,引发社会各界高度关注。

中考降低难度,就能达到减负的目的吗?答案是否定的。没有区分度的中考,弊远远大于利。试卷简单,判卷就严,使得学生们拼的是熟练度,而尖子生的智商,综合能力却运用不上,被迫为了几分格式分一直刷题。不同的考试,其定位与目的、效果和作用都是不同的。在仍然以分数为核心录取依据的情况下,以水平考试替代选拔性考试,加剧了分数的竞争,影响升学考试的效度与科学性,触及公平,这是我们需要高度警惕的。

水博士 事件

7月初,华为公司的一则声明,让知名企业顾问、管理学学者、网红教授陈春花陷入 博士学位受质疑 的舆论风波。风波延烧多日,最后以陈主动辞职落幕。与此同时,一则邵阳学院 1800多万引进23名菲律宾水博士 的新闻冲上热搜并引发争议。邵阳学院为了提升自己学校的博士率,内部选拔一批硕士学位的老师,前往菲律宾亚当森大学留学,从而获得博士学位,再以人才引进的方式,斥资返聘回学院。事实上,国内类似水博士不止这一所高校,也不只是菲律宾的亚当森大学,还涉及马来西亚、韩国等高校滥发文凭。原因显然是 性价比 。一个是时间短,一个是价格低廉,更重要的是,有 保过 的保障。

水博士 水文凭 的泛滥,提醒我们对海外学历的认证与评估,尤其是质量评估已经变得越来越迫切,以阻击滥发的 洋文凭 。即在目前学历只做真实性认证的基础上,推出必要的质量认证,至少在某些关键行业,委托第三方进行质量认证。否则,类似的 连续剧 还将持续上演。

小镇做题家

7月,因为顶流明星考编事件, 小镇做题家 话题又被引爆网络。这个词背后所涉及的教育公平、阶层流动、就业难等问题,值得深思。

小镇做题家这个词的源头从何而来,说法比较多,但无论从哪里来,都包含了两个核心含义:第一,表面意思是指那些只顾闷头刷题,紧盯中、高考的孩子。第二,背后则已经深入到阶层,意指这些孩子大多是小地方的人,或者是寒门子弟,缺乏见识和资源,全面发展有所欠缺,发展有限。

中、高考是我们这个社会阶层流动的重要通道,对小镇做题家的 正名 背后,透着大家对公平的渴望与追求。小镇做题家背后更是自强不息精神的体现,不应被嘲笑。

院士校长

进入2022年以来,高校人事调整密集,一批在学术领域卓有成就的科学家、院士陆续走上大学校长岗位。据不完全统计,今年已有近20位 院士校长 走马上任, 院士校长 现象颇受媒体关注。

院士当校长,自觉履行高水平科技自立自强的使命担当,无论对推动科技攻关,还是解决 卡脖子 难题,无论把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来,还是强化研究型大学建设同国家战略目标、战略任务的对接等,都有独特优势,可发挥自身所长。

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