内容提要：“我是你的父亲，我可能会经常不在家，可这一切代替不了我爱你的态度。”这封信不是来自一位留守儿童的父亲，而是湖北省崇阳县白霓镇大市小学六年级学生浩浩。“六一”前夕，他参加了公益平台“夏风教室”发起的一项名为“3X时光寄语计划——写给未来儿女们的信”的活动，至今已有8万多中小学生参与活动。

我是你的父亲，我可能会经常不在家，可这一切代替不了我爱你的态度。 这封信不是来自一位留守儿童的父亲，而是湖北省崇阳县白霓镇大市小学六年级学生浩浩。 六一 前夕，他参加了公益平台 夏风教室 发起的一项名为 3X时光寄语计划 写给未来儿女们的信 的活动，至今已有8万多中小学生参与活动。

孩子们用或稚气或 成熟 的话语，表达着自己对教育的想法。不少 未来父母 对 未来孩子 的学习要求颇高，也有 未来父母 表态 只要有美好的童年就好 。四川省成都市高新区芳草小学的涵涵在信中说： 我想让你成为一个最有童心的人。 我让你好好学习，是想你成为对国家有用的人。  广东省东莞市长安镇中心小学8岁的郑明在信中寄语 下一代 。当军事家、当发明家、当艺术家 孩子们的梦想也在信中一一呈现。

湖北蕲春县青石镇陈坳小学老师宋琳琳说，她将孩子们的信通过微信发给学生家长，家长们看了都很感动，也纷纷给孩子写信，促进了两代人情感的双向互动。

未来父母 给 未来孩子 写信是一个非常有实效和有意义的创新教育活动。 湖北孝感市孝南区文化路小学老师余梦文认为，这项活动不仅激发孩子的想象思维，还能让孩子与父母换位思考，以此理解父母对他寄托的希望，同时也让家长更理解孩子的内心。

孩子是父母的一面镜子，同学们这些信件的背后，折射出的是不同的家庭教育方式。 活动发起人介绍， 3X 是 发现、实现、呈现 的缩写，从学生的呈现中发现问题，推动学校教育和家庭教育的互动与融合。