责任担当的小公民

学生的变化，作为教师都一点点看在眼里。176班班主任宋老师称，劳动让人成长，二年级的学生就能将教室打扫得比较干净了。知道劳动不易，那些喜欢乱丢乱扔的孩子也更讲卫生了。

几位老师感慨，会劳动的学生变得更聪明了。他们从劳动中体验到的责任感、自信心和独立性比同龄人明显要强些。坚持劳动的学生手脑的协调训练多，能够促进智力的发展，处事要灵活不少。

方少文说，虽然学校家庭两头磨练，可很多孩子做的晚餐并不够美味、精致。但是，这一份沉甸甸的担当和懂得付出的心，让教师和父母对他们的未来更有信心。 一个懂得爱他人的人，一个能够把爱的心意化成爱的行动的人，必定会被幸福眷顾！从这个角度看，劳动教育的意义不仅是简单地学会自理本领，更是在真正为孩子的未来奠基。

据了解，让每个学生 天天做事 的理念已慢慢为绝大多数家长接受。2017年 六一 儿童节，全校2373名学生，有1314名学生分别获得 劳动小标兵 和 劳动小能手 称号，占全校总人数的一半以上。（记者 洪克非）