内容提要：每到期末，翻开学生的综合素质成长手册，查看老师的评价，可以说除了成绩以外，是最让学生和家长看重的事情。记者了解到，临近期末，有部分学校的“期末评语”已经出炉了。和以往严肃“话风”不同的是，有老师给孩子们写“诗评语”，还有的写“中英双语诗”。

每到期末，翻开学生的综合素质成长手册，查看老师的评价，可以说除了成绩以外，是最让学生和家长看重的事情。记者了解到，临近期末，有部分学校的 期末评语 已经出炉了。和以往严肃 话风 不同的是，有老师给孩子们写 诗评语 ，还有的写 中英双语诗 。

陈年功绩已随风，一身轻松向前冲。尘埃落定看佳绩，勤奋努力放心中。 这是华师一福星学校707班班主任文华勇老师为自己班上的陈一尘同学写的 诗评语 ，前三句话第一个字连起来就是学生的名字，而像这样的诗评语，文老师写了47首，将孩子们的性格特征、学习习惯融入诗作中，并寄托了对孩子们的美好期冀。

龚家有女不输男，依法勤学放光芒。曼舞笔墨绘青春，七科出彩显芬芳。 文老师称赞龚依曼同学文笔优美，学习刻苦。 刘卢才华传后辈，小荷已露尖尖角。贝雕精美需用心，静心惜时更美妙。 刘小贝同学有时粗心大意，不注重效率，文老师借用诗句评语来激励他。

给每一个孩子写诗式评语，并把他们的名字嵌在其中，这比常规评语要难，非常耗时。 只有一有空就写，差不多花了半个多月才完工，不过写完后不觉得累，更多的是满足感。 文老师说，他也希望用中国最美的诗词文字去表达来引导孩子们对诗词的热爱，对中华传统文化的热爱。

采用 诗评语 的还有江夏纸坊三小六年级（3）班班主任陶泓老师，她不仅用七言诗给孩子们写评语，而且还将七言诗翻译成英语。 小吊梨汤聚精华，大处纳银藏百家。百花争妍走天涯，千丝万缕苦不怕。 这首诗是陶泓老师写给汤银妍的期末评语，其后还附有一首英文诗歌： Prestented to TangYinYan，Like a noursing soup，Souking the marrow out of life，Bloom in your beauty，Not afraid of hardship。 全班56名学生每个人都有属于自己的 中英文诗评语 ，1月12日陶泓老师将这些评语发给学生家长，引起热烈反响。

江夏区实验小学三（1）班班主任秦谦老师也喜欢用诗歌的形式给孩子们写评语，不过他自称 打油诗 ，读之让人捧腹不已。如给郭同学的评语为 午餐饭量冠全班，体魄超群俊少男。上课思维勤笔记，读书作业有何难。 给王同学的评语为 聪明用在课间疯，写字蹉跎脸未红。盼尔有朝心智亮，读书勤奋业精通。 秦谦老师的 打油诗 评语幽默生动，而且真挚诚恳，受到家长们的强烈追捧，家长们不但爱读自家孩子的评语，还收集其他同学评语，做成评语合集在朋友圈中转载。（记者杨枫通讯员彭海军 徐强 陈佩）