内容提要：退休前，他是高级教师、中学校长，从未离开过一线讲台；退休后，他写文章、办课堂，带着孩子“玩耍”，给家长指点迷津。

退休前，他是高级教师、中学校长，从未离开过一线讲台；退休后，他写文章、办课堂，带着孩子 玩耍 ，给家长指点迷津。

他是 北京榜样 获得者，更是孩子们热爱的 王爷爷 ，居民们敬佩的老校长。在通州区梨园镇龙鼎园社区，76岁高龄的王润田已经为教育事业倾注了半个世纪的心血，而今，他也将继续耕耘下去。

现场

室内引经据典 户外探索自然

炎夏午后，刚过两点，龙鼎园社区放了暑假的小学生便陆续来到居委会活动室。这里已经事先摆好了一排排小凳子，孩子们集中坐在前排，跟熟悉的小伙伴叽叽喳喳玩闹着。陪同而来的妈妈奶奶们则靠墙坐了一圈儿，彼此热络寒暄起来，不大的活动室洋溢着欢声笑语。

孩子是家长的一面镜子，孩子能积极来上课，说明他们背后都有一位好家长 两点半，又一次社区讲堂准时开课。花白头发的王润田在讲桌旁落座，笑眯眯地表扬了一番大伙儿后，便娓娓谈起今天的话题 《拉开孩子距离的五个习惯》。

华罗庚说过，凡是事业上有所成就的人，无一不是利用时间的高手 ； 日本特别注重中小学生的整洁教育，锻炼观察和动手能力 ； 平时家长可以让孩子洗洗自己的背心袜子，别省着他们 在引经据典与诙谐调侃中，王润田将守时、整理、阅读、运动、家务这五项希冀孩子养成的好习惯进行了生动地阐释。

看着大伙儿频频点头，王润田继续附身向孩子们提问。谁在家里干活？谁会坚持阅读？ 简单的问题抛出，却能引发小学生的兴趣。 我帮奶奶扫地擦地，吃完饭还能洗碗！ 我把四大名著都读完了，还读了外国的《简 爱》！ 我家里有三个大书柜，放的都是我的书！ 孩子们争先恐后举手，抢着在小伙伴和家长们面前 汇报 ，并乐滋滋上前领取写着各种鼓励话语的书法作品，那是王润田课前特意为孩子们所写的小奖品。

说完了 道理 ，王润田又 变 出两幅植物叶片标本，直观地讲起叶片叶脉、单叶复叶、轮生互生对生等知识。 咱们出去转一转，观察一下周围的植物好不好？ 一声倡议之下，孩子们纷纷响应。这个拉着老人的手，那个拽着他的衣服，亲热簇拥在王爷爷身边。

因为右腿骨头患病，王润田的步伐有些蹒跚。而按照事先 踩点 的路线，引导孩子们观察 目标植物 并回答他们七嘴八舌的提问时，他尽力挺直腰杆，脸上始终挂着满满的笑，仿佛重又回到热爱的讲台。