几乎贴着书桌，用助视器看书、写作业，孙开俊需要付出常人三四倍的努力才能取得今天的成绩。

先天视障二级残疾、先天性全身白化病、地中海贫血……其中任何一种疾病都能让人痛苦不堪，却自出生就集中在同一个孩子身上。13岁的广州少年孙开俊在父母、老师的支持下，克服了常人难以想象的困难，不到2岁到幼儿园随班就读，从小学到初中，不仅实现生活自理，还学业拔尖、兴趣广泛，获得广州市优秀少先队员、“最美羊城少年”等荣誉。如今在海珠区41中初三就读的开俊，已经开始备战中考。

先天视障 2米内只能看见人影

不甘厄运 像普通孩子一样求学

孙开俊的家位于海珠区昌岗中路一个宿舍区的首层。走进他家客厅，最显眼的就是开俊从小到大的照片和奖状，有学校的奖状，也有参加围棋比赛、残障人士跑步比赛等的奖状，一面墙的正中间还挂着一幅歌德的名言——“目标越接近，困难越增加”。“这是开俊自己选的。”孙爸爸说。走进房间，原本堆满杂物的书桌已经被改造成明亮宽敞的专属学习的空间，开俊正用助视器专注读书。

开俊出生时就患有视障，又患有先天性白化病，因而导致眼睛畏光，也加重了对视网膜的伤害。幼儿时他被评定为二级残疾，即便是2米以内，也只能看到人的影子。孙爸爸、孙妈妈都是坚强的人，天降厄运，他们并没有退缩而是选择面对。“我们希望他跟普通孩子一样，尽管内心也明白很难”。1岁10个月，开俊就被送到幼儿园。“因为越小在普通环境中成长，就越能适应，不会觉得自己跟别人不同，也为他以后能够随班就读做好铺垫”。经过四年多的幼儿园学习，开俊被地段所属的昌岗中路小学接收，成为当时罕见的随班就读视力残障孩子。

坐讲台边 用望远镜才看清黑板

用心聆听 学定向行走听声定位

因为视障，开俊从小就特别注意用心聆听。但要克服视障绝非易事，老师将他安排在讲台旁边的“飞机位”，那时开俊还不会对焦望远镜，需要爸爸调好了望远镜焦距，他才可以看到黑板。三年级前，老师允许他在实在看不清的情况下走到黑板前。学校专门还邀请了盲校的老师前来指导，改善学校的无障碍设施，教开俊定向行走、听声定位，锻炼自我保护能力。

挑战也并存，低年级的孩子还不知轻重，有时难免会对开俊造成磕碰。为了保障开俊的安全，体育课和午休时开俊都要回家，爸爸辞了职专职来接送照顾。“我们明白他始终跟其他孩子不同，只能增强他的心理承受能力”，孙爸爸说，有些调皮的同学会给开俊起“白骨精”“白发魔女”等“花名”，他就提前做好引导，“我也叫他白头翁，希望他能提前适应，内心更强大一些”。

孙妈妈说，开俊特别懂事，能体谅别人，从小到大被同学撞倒的次数也不少，但他每次都解释同学是不小心撞到他的。“他特别感谢老师、同学的关心，觉得不能辜负他们，所以学习很努力”。父母对开俊的要求也从未因为身体原因降低，“因为不够努力，考试考得不好，一样要批评”。

独自上学 会听交通信号会坐公交

品学兼优 是个学霸会下棋弹吉他

尽管去上小学要过几个交通繁忙的路口，但从小学四年级开始，爸爸妈妈就让开俊尝试自己上学。他在前面走，爸爸跟在后面，保证安全。“他会仔细听交通灯信号，还会用心琢磨斑马线上行人和车辆通行的规律”，孙妈妈说，学会自己出行是视障人士自立的关键，只有能独立出行，走向社会，才能避免封闭内心。

开俊小升初时，海珠区教育局相关负责人专门到孙开俊家里进行调研考察，综合各种情况后，安排他就读离家最近的41中学。从开俊家到41中，只需要过一条马路，而且他家门口的公交站，所有车辆都可以直接到41中门口，“即便看不清线路牌，也不会上错车”。从初一开始，开俊就真正独立上下学，爸爸不再跟在后面了。

让孙妈妈特别感动的是，41中的老师既给予开俊帮助，又充分尊重他的个性。“进入青春期，孩子会对一味的帮助反感，更渴望一视同仁”。在这样的环境下，开俊的学业也取得了显著进步。41中是海珠区的知名中学，近年培养了中考状元等高分学生。开俊目前在班上能保持前五名，英语、数学成绩优秀。他谦虚地说，“我在班上成绩还可以，但如果放在全年级，只算是中等”。但他付出的努力却比健康的孩子要多得多，开俊说，同样的作业，他要花同学三四倍的时间才能完成。他需要通过助视器才能看到字体，阅读速度比健康人慢不少,尤其是做数学几何题、物理画图题时，要花时间仔细琢磨。“开始学习英语时，由于看不清，很容易把一些字母看混淆，长串单词常出错，为了学好英语，开俊下了很大苦功，借助电子设备等工具不断练习，现在他的英语成绩算是拔尖，我很欣慰，希望能顺利考上41中的高中”，孙妈妈说。

孙爸爸也为开俊的健康成长感到高兴，“除了围棋、象棋、弹吉他，开俊还很积极参加残障人士跑步比赛等，我希望他能快乐成长”。因为自强不息，品学兼优，孙开俊获得了2015~2016年度广州市优秀少先队员、2016年度“最美羊城少年”之“自强好少年”等称号。

对话孙开俊

数学几何物理画图要很久

记者：你平时做作业花的时间是不是比其他同学要长？

孙开俊：是的，我一般要其他同学的三四倍时间才能做完作业。

记者：每天做作业要多久？

孙开俊：大概三小时吧。

记者：上课和看书要借助哪些工具，能不能跟我介绍一下？

孙开俊：在学校上课我有一个单筒望远镜，比较轻便，可以看黑板。还会随身带一个放大镜看书本，写作业。在家里就比较方便，（指着桌面上的助视器）我用这个镇纸助视器，这是多年前盲校老师借给我的，现在已经停产了，虽然很重，但放大效果特别清晰，而且还有聚光功能，即便光线不太够也能看得到。现在还有电子助视器，我拿给你看。（拿着电子助视器进行演示）

记者：助视器虽然能放大，但是要慢慢挪位置，确实要多花很多时间。

孙开俊：是的，特别是做物理作业，要看图画图，通过助视器看视野不够，比较仔细才能看清楚，所以要多花时间。不过现在已经很好了，有很多辅助的电子设备，可以放大字体。

记者：我听说你成绩一直在班上前五名，你觉得自己成绩算好吗？

孙开俊：我觉得不算吧，我们班在年级里成绩不突出，年级里的排名才有说服力。我就是年级里面的中等水平吧。（孙妈妈后来补充说开俊的英语、数学成绩相当拔尖）

记者：刚才看你在弹吉他，看谱是不是也比较吃力？

孙开俊：嗯，我还是初学，要看的谱不多，我会把谱和音记下来，不用反复看。

记者：听爸爸说之前你去演出了？

孙开俊：（笑）我喜欢多参加活动。

海珠区困难家庭青少年

阅读空间改造计划

今年4月，海珠区委宣传部、共青团海珠区委员会联合尚品宅配、广东省云香基金会等爱心单位，一起打造了“幸福·家”海珠区6~18周岁困难家庭青少年阅读空间改造计划，致力于用一年时间，为辖内100户困难青少年家庭进行改造，现在项目已进行至中期，完成了55户家庭改造。计划包括，订制“一灯、一桌、一书柜”的阅读空间家具，提供墙体、线路等空间优化改造，改善困难家庭阅读学习环境。