内容提要：据中国之声《新闻晚高峰》报道,教育部日前印发《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》，要求加强师德考核力度、实行师德“一票否决”，提高高校教师教学业绩在校内绩效分配、职称(职务)评聘、岗位晋级考核中的比重。

据中国之声《新闻晚高峰》报道,教育部日前印发《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》，要求加强师德考核力度、实行师德“一票否决”，提高高校教师教学业绩在校内绩效分配、职称(职务)评聘、岗位晋级考核中的比重。

《指导意见》主要起草者、教育部教师工作司师德管理处处长黄小华介绍，依据《意见》，要加强高校教师师德考核力度，高校教师有师德禁行行为的，师德考核不合格，并依法依规分别给予相应处分，实行师德“一票否决”。

黄小华表示，师德是教书育人的首要职责，所以首先强调要严把教师选聘考核的师德观，加大对师德考核的力度。

意见明确，把教授为本专科生上课作为基本制度，明确教授、副教授等各类教师承担本专科生课程、研究生公共基础课程的教学课时要求。同时，提高高校教师教学业绩在校内绩效分配、职称(职务)评聘、岗位晋级考核中的比重。

黄小华表示，教师的首要职责是教书育人，这次指导意见把教师从事教育教学工作作为重点，主要是扭转部分学校、部分教师过度重视科研、对教学重视不够的现象。

此外，为扭转重数量轻质量的科研评价倾向，鼓励潜心研究、长期积累，遏制急功近利的短期行为，意见中规定，教师科研评价周期原则上不少于3年；科研团队考核评价周期原则上不少于5年。统筹年度考核、聘期考核、晋升考核等各类考核形式，根据绩效情况，可以减少、减免考核，适当延长考核评价周期。(记者沈静文)