内容提要：记者今天从甘肃省义务教育均衡发展推进会上获悉，在推进县域义务教育均衡工作中，凡因工作不力，不能按《甘肃省推进县域义务教育均衡发展规划(2012-2020年)》

记者今天从甘肃省义务教育均衡发展推进会上获悉，在推进县域义务教育均衡工作中，凡因工作不力，不能按《甘肃省推进县域义务教育均衡发展规划(2012-2020年)》规定的期限完成省级评估、国家认定的县(市、区)，要进行问责。

据甘肃省教育厅总督学李晶介绍，截至7月初，全国已有上海、北京、天津、江苏、浙江和广东等6省市所有县级单位全部通过国家督导评估认定，完成2020年目标的47%。

据了解，今年甘肃省有15个县(市、区)向教育部申报了全国义务教育发展基本均衡县。截至2015年年底，甘肃省共有29个县(市、区)通过国家评估认定，占县(市、区)总数的33.33%，低于全国平均水平13.67个百分点，与国家和甘肃省委、省政府的要求还有较大差距。

“各地要建立推动有力、检查到位、考核严格、奖惩分明、公开问责的义务教育均衡发展推进责任机制。凡因工作不力，不能按《甘肃省推进县域义务教育均衡发展规划(2012-2020年)》规定的期限完成省级评估、国家认定的县(市、区)，要进行问责。”甘肃省教育厅厅长王嘉毅说。

王嘉毅表示，要在国家评估认定前补足所欠教育经费，并提供财政拨款文件、拨款凭证和收款凭证等佐证性材料。教育装备配备不足的，尤其是生均图书量、生均计算机量等教育装备不足的，要先期补充到位，确保所有义务教育学校达到甘肃省基本办学标准。学校周边环境存在安全隐患的，要对学校周边环境进行重点整治。

王嘉毅还指出，要切实规范办学行为，重点整治乱收费、乱办班、乱发资料、乱补习等不良现象，以规范有序的办学行为和教师从教行为，赢得学生家长的理解和支持。(中国青年报·中青在线记者章正 马富春)