华龙网5月18日14时28分讯（李卓君）德育是学生成才的基础，重庆市巴蜀中学高度重视德育的时代性。随着党 的十八大明确提出社会主义核心价值观，巴蜀中学紧跟时代的脚步，结合学校深厚的德育文化积淀与青少年身心发展规律，不断创新德育内容和方法，积极实践，探 索出了一些切实可行的新经验，并提出了“善雅志”特色德育理念，形成了操作性强的“315”德育模式。

 三个维度 构建“善雅志”特色德育理念

 巴蜀中学紧扣核心价值观，在弘扬八十余年德育传统的基础上，创新性地提出了“善为根，雅为骨，志为魂”的德育理念，并形成了富有巴蜀特色、时代特色的“315”德育模式。

 “3”即“善雅志”特色德育的三个维度，即向善教育、优雅教育和宏志教育。学校根据不同阶段学生的生理、心理特点，采取了纵线（分起始年 级、中间年级、毕业年级）、横线（全校各年级的每个学月）交错的方式推进三个维度的教育；“1” 是指打造一支富有特色的师资队伍；“5”是指德育工作实 效推进的“五部曲”（文化建设、德育目标、课程资源、品牌活动、特色表彰）。

 “创新的‘315’德育模式，为中学德育工作开辟了全新的思路和方法，使学校培养‘善雅志’未来英才的育人理念得以实现，并在学校教育教学 工作的方方面面生根发芽、开花结果，”校长王国华说。近年来，学校先后荣获全国五一劳动奖状、全国德育先进集体、“全国最具幸福感的学校”、“全国校园文 化特色奖”等多项荣誉。

 两条路径 将“善雅志”教育推向深入

 学校为了落实“善雅志”三个维度的教育，在横线上开展了各年级的每学月活动。如九月是弘扬和培育民族精神月，以传承中华美德，争做文明学生 为主题，突出优雅教育；十月是心理健康教育月，以关注心理健康，共建和谐校园为主题，突出向善教育；十一月是革命传统教育月，以继承革命传统，树立理想信 念为主题，突出宏志教育；十二月是艺术教育月，以艺术陶冶情操，经典浸润人生为主题，以艺术的形式引领学生向善达雅弘志。

 在纵线上分年级段赋予相应的内涵和外延。对起始年级进行向善教育，以善心、善言、善行为重点。如以高、初一学生为主体的巴蜀爱心社，为双河 小学捐献图书，为汶川大地震开展募捐及祈福活动，为巴南特殊教育学校残疾儿童筹措经费等，他们仅仅是巴蜀中学“善”教育活动的一个缩影。

 对中间年级进行优雅教育，以雅量、雅趣、雅行为重点。毕业年级侧重宏志教育，以志向、志趣、志气为重点。理想信念教育是巴蜀中学“志存高 远”培育目标的重要内涵，学校利用每周“国旗下的讲话”和“巴蜀大讲坛”，举行成功人生系列演讲和讲座，先后邀请了北京大学校长周其凤、世界著名新儒学代 表、哈佛大学杜维明教授、著名百家讲坛主持人于丹教授等参与讲坛，引领全校师生精神思想成长。

 目前，巴蜀中学正立足校本课程和品牌活动两个载体，实现“善雅志”德育理念的全覆盖、全渗透。

 首先，巴蜀中学结合2010年重庆市高中全面进入课程改革的契机，狠抓校本课程的建设。学校先后编印了《养成教育》《金针度人》《善养于 心》《善雅志主题班会课方案》《安全伴我行》等十余种校本教材，使学校的班会课、选修课成为“善雅志”主题教育阵地。《优雅少女俱乐部》《俊朗少年训练 营》成为重庆市级精品课程。

 活动是学校德育工作的重要载体。巴蜀中学形成“春夏秋冬”四大特色活动：“春季运动会”、“夏季生命周”、“秋季社团周”、“冬季艺术节”对学生进行善雅志教育，让孩子们乐在其中、学在其中。

 同时，各年级都有以“善雅志”为主题的品牌活动：初一年级“美丽巴蜀 向善少年”班级形象大赛、初二年级“魅力巴蜀 优雅青春”学生礼仪大赛、初三年级“梦圆巴蜀 志存高远”励志大会、高一年级辩论大赛、高二年级风采大赛、高三年级毕业典礼。这些活动不仅体现了巴蜀学子的创造力、想象力、凝聚力，更透射出教育的震撼 力，实现了活动育人的目标。

 根据“善雅志”总要求，巴蜀中学还改革了传统评比表彰制度，设立了友善之星、优雅之星、宏志之星、勤学之星、环保之星、自强之星、诚信之星等，并请优秀教师与学生代表为学校的“善雅志”代言，有效引导学生高尚卓越的人生观、世界观的形成。

 通过创新课程资源、品牌活动和表彰制度，巴蜀中学“善雅志”德育理念潜移默化地在每个巴蜀人心中生根。