心动不如行动 看重庆八中如何将德行“搬进”学生心灵

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2016-05-17 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

新疆网讯 四月,重庆八中心理研究社师生组织开展了关爱自闭症儿童的活动。一周时间里,孩子们播放了自闭症相关视频、举办了自闭症知识讲座、给自闭症孩子写“三行情诗”、举行义捐义卖活动……用实际行动呼吁更多人关爱“星星的孩子”。

这只是重庆八中一场普通的德育活动。近年来,学校围绕培养“合格公民、优雅学生、卓越人才”,凸显“体验德育、感悟德育、品位德育”,“有理念、重文化;有抓手、重特色;有亮点,重实效”地推进德育工作,潜移默化地将德行搬进学生的心灵。

重养成 从学生身边一言一行抓起

重庆八中十分重视德育常规教育,每期开学都会加强学生基础文明养成习惯的培养。学校长期坚持开展基础文明与日常礼仪培训,对学生进行行为习惯的培养,让学生学会站立、行走、端坐的正确姿态,养成与人相处、休息、学习的良好习惯。

学校还对去年一年中表现突出的先进班集体和优秀个人进行表彰;成立了红领巾文明监督岗,加强校园保洁和食堂值周工作;明确、统一认识对宿舍进行严格管理,做到制度化、纪律化;加强主题班会和常态班会的管理,发挥班会课的熏陶作用;优化升国旗仪式,提高学生参与度,提升学生综合素质。

同时,开展学生干部座谈会,组织安排学生参与学校事务管理,开展干部素质拓展培训,加强学生干部队伍建设;团委组织高2018、2017级团支书培训活动,加强团支书队伍建设;宏帆中学继续办好宏帆中学学生干部培训学校和少年团校,定期开展培训。

强队伍 让老师成为学生成长引路人

德育工作班主任是第一引导者,八中通过活动加强班主任队伍建设,举行“班主任的文化情怀”主题讲座,校长与优秀班主任定期举行“做学生人生的引路人”、“如何开展主题班会”等主题讲座,该校高2018级汪老师和初2016级郑老师还当选了重庆市“我最喜爱的班主任”。值得一提的是,学校语文、外语等9位学科老师参加了国家级的课程育德比赛,并取得了不错的成绩。

同时,学校十分注重对生活老师的培训,定期举行生活老师工作职责、沟通及管理技巧、安全及合作意识、基本素养、劳动纪律等主题讲座,加强生活老师队伍建设。(张华)

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