新疆网讯 近日，重庆八中学生自行设计的咖啡雕花制作机器人引起了不小的轰动。该机器人的神奇之处在于，通过自动化程序能够表演出花式咖啡雕花创作的全过程。而这个机器人的创作者是重庆八中机器人社团的两位学生。

据了解，近年来重庆八中在科技教育方面，一直收获颇丰。在重庆市青少年科技创新市长奖评选活动中，重庆八中连续8年共有12人荣获“重庆市青少年科技创新市长奖”，13人获得该奖“提名奖”，成为目前全市“科技创新市长奖”获奖最多的学校。

强化师资 全面提升科技教师专业水平

优秀的学生队伍得靠优秀的教师团队来浇灌。在选拔科技辅导员队伍时，首先根据他们个人的兴趣爱好和特长，然后从学历上，年龄上充分考虑，保证科技教育队伍的可持续发展。

重庆八中经过近30年的努力，已经打造出了一批高效精干的优秀科技教师队伍，同时，在科技教师的专业化发展道路上，开创出了新的天地。现如今，八中科技辅导员队伍中，有2名硕士，1名教育部“教育信息化”专家组成员，1名“全国优秀机器人教练员”，4名重庆市骨干教师。

正是这群优秀的老师，对科技的执着，在创新道路上厚积薄发，才成就八中成为全市中学中首批在学校成立科协的学校。

搭建舞台 积极开展科技、社团活动

重庆八中在各年级积极开展社团活动，鼓励学生参加各类科技社团。如VEX工程挑战社团、机器人社团、程序编程社团等，科技小组活动注重生活中的科学，培养了学生的兴趣，增强了学生自主管理的能力，在拓展学生视野、掌握科学方法、树立科学精神方面起到了良好的作用。

“快点，再快点！”

“哦也，球进了！”

旁边的教室里不时传出来这样的喊叫声。记者循着声音走进去，原来是机器人社团的学生正在训练。只见场上四台机器人你不让我，我不让你激烈地争抢着一个发光的球，而旁边的学生则为它们加油呐喊。

“在踢足球，跟现实中的足球赛非常类似，一台是进攻机器人，专门组织进球，一台是对方的防守机器人，阻止球进入球框内。”世界冠军教练孙宇新老师熟悉地介绍到。他介绍：“机器人活动是八中科技教育中的亮点。自2005年全面开展机器人教育活动以来，八中连续三年获中国青少年机器人竞赛冠军，连续6年在重庆市机器人竞赛活动中团体成绩居全市第一。同时学校还编写了3本机器人活动校本教材。2011年，八中主研的‘十一五’科研规划重点课题《中学机器人研究性学习模式研究》顺利结题，并获全国一等奖。”

科技节是该校每年都会举办的活动，在学校领导和科技辅导员的大力宣传动员下，全体师生都投入其中，大大提高了科技活动的普及率。科技节上，学校根据实际情况开展各类科技专题教育，如开通科技广播会、读科技报、专项竞赛、观看科普影视等，并要求学生有记录、有影评、有反思。

为进一步普及科技教育，提高学生兴趣，学校还开展特色科技运动会，运动会中设有A4魔圈、牙签高塔、数字折返跑、“梦想成真”机器人投篮等数十个项目，让每一位同学在校园里感受到触手可及的科技魅力，在活动中培养学生的创新精神和实践能力。(张华)