春季，各大高校又迎来游客参观高峰期，一些名校甚至变成旅游必去“景点”，不少学校为应对这一情况被迫采取“限客”措施。

高校校园对外开放是否影响了自身正常教学？大学校门到底该不该向社会敞开？高校的开放属性又当如何维护？近日，记者就上述问题进行了调查采访。

大学校园变“公园”学生忧学习受干扰

近日，中国高校传媒联盟随机向131所高校的在校大学生进行调查，结果显示，仅有18.21%的受访者表示，其所在高校鲜有游客进入，25.88%的受访者表示，所在高校常年都有大量游客进入。春季，随着大量的校外人员进入学校观光，学生生活学习也受到了一定影响。

“一般周末和假期学校里的人最多，特别是这个季节，感觉学校太过热闹了。”清华大学自动化专业研二学生李萌告诉记者，由于自己学业比较繁忙，有时周末和暑假也会留在学校学习，而人流量太大多少会影响学校的环境和自己的学习。

“社会人员进入学校对我的学习干扰尚不严重，但是前段时间学校宿舍出现过盗窃事件，身边也有同学丢自行车，但不确定是不是校外人员所为。”清华大学大三学生王盼告诉记者，相比于环境问题，大量的校外人员进入学校，他更担心校内治安情况。

除了上述问题，记者发现，校外人员的进入也给部分学生的生活造成了困扰。

北大医学部学生陈可对记者透露，虽然北大不允许校外人员来学生食堂用餐，但是经常有些社会人士找学生帮忙代刷饭卡在食堂用餐。

“我遇到过很多次，因为不好意思拒绝，只能帮他们刷。”陈可说，这些社会人员进入学生食堂用餐，不但占用了学生的一部分补助，还会令食堂变得更拥挤，让本来就短暂的用餐时间变得更紧张。

部分高校下“限客令”作用几何？

为应对春季游客量激增的现象，不少高校都采取了“限客令”。例如，武汉大学由于今年校内文物古建筑集中维修，校园容纳能力大幅下降，取消了实施近20年的售票制，首次实行网络实名预约限流免费参观。

据媒体报道，郑州大学在今年3月曾发布公告：“3月11日至5月15日，工作日禁止一切闲杂人员和校外机动车辆进入校园；双休日及节假日期间，禁止校外机动车(含出租车)及非机动车进校。”

清华大学早在2009～2010学年就作出规定，校园参观开放时间为双休日、法定节假日及学校寒暑假期间的每日上午8:30-11:30，下午13:30-16:30。另外，团体参观不仅有固定路线，且需提前3至15天网上预约，个人参观不需要预约，但须持本人有效证件登记。

不过记者走访发现，即便如此，一些高校也难以完全控制人员的随意进出。

以清华大学为例，虽然该校西门严格执行了有关规定，但东南门、西南门等管理都较松，甚至有不少人盯上了这样的漏洞私下招揽起“生意”——想进校园参观景点的游人，只需要花费20元就可以从西门搭乘电动自行车从西南门进入校园，一路上并不会受到任何阻拦。

“熟悉学校的人就知道，西门看守严格，东南门较松，所以即便是非参观时间，校园里依然会有很多社会人员进入。”李萌无奈地说。

校内外人员怎么看“限客”？

早前，有媒体发起“你是否支持大学校园对外开放”的投票活动，结果显示，17%的人支持大学校园开放，认为大学属于公共资源；29%反对开放，认为学习的地方应该清净；另外有54%认为要限流，不能影响学校正常秩序。

对于大学应当“关门”还是“开门”的问题，校内、校外人员究竟怎么看？记者也随机进行了采访。

“高校不应该完全封闭，但是学校也应当加强对社会人员的管理，必要时采取一定限制，保证学生正常生活还是必要的。”北京城市学院大三学生杨凯楠接受记者采访时强调。

“高校，尤其是著名高校还是不该关门，如果让中小学生走进校园，感受大学氛围，以及深沉的历史积淀，对于孩子是有好处的。”家住房山的豆先生在接受记者采访时表示，他自己有一个上四年级的女儿，虽然家住的远，但是时间也会带女儿到清华来参观。

“学校的体育设施、图书馆等资源对公众开放也是件好事，不应该‘关门办学’，但是这对学校的管理会是不小的挑战。”豆先生强调。

“高校还是应该承担一部分社会责任，特别是一些体育场馆、设施、图书馆资源的对外开放。”作为清华本校学生，李萌也表示，只要能维护好学校秩序和环境，他本人并不反对“开校门”。

大学到底该怎样保持开放属性？

近年来，“高校到底应不应该关门”一直是公众关注的话题。大学开门还是关门是不是自家的事？高校的公共、开放属性又当如何保持？这些问题都曾引发思考。

针对这一问题，中山大学社会学系主任王进此前就对媒体表示，大学的社会职能、社会责任要重要得多，远远超出了老师和学生所营造出的小天地。

“这跟整个大学应不应该开放是两码事，首先应该明确，基本原则是应该开放，不能拿特殊时期作为一种理由不开放校园，任何时候都应该开放，特殊情况特殊管理，进行疏导和控制流量。而在特殊情况下，采取任何一种措施以保证正常秩序当然是没有问题的。”王进表示。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇接受记者采访时也强调，高校的资源作为社会公共资源，本就应该向社会开放，政府部门和高校，都在推进高校资源向社会的开放工作，包括校内公共草坪、图书馆、实验室开放。

熊丙奇说，推进高校开放，既让高校的公共资源向社会辐射，又可以发挥高校服务社会的作用。学校管理者担忧校园安全隐患增加、破坏学校秩序、影响学校正常的教学、增加管理成本，是目前挡在高校的开放之路上的“绊脚石”。

“正常情况下，学校应尽量保持开放属性，无论是自然景观还是一些公共资源都应当与公众共享。”中国教育科学研究院研究员储朝晖接受记者采访时表示，采取简单的“封校”或者“限客”措施本身是不符合大学原本属性的，但是在特殊情况下，为维护校园安全秩序，可以采取一定管理措施，同时校外人员也应当遵守相关规范。

“但从根本上看，大学不应当有有形或者无形的围墙，开放本身就是充分发挥资源的作用和影响。”储朝晖表示。(应受访者要求，文中部分人物为化名)(张尼)