一位85后农村教师:不知道学校能坚持到何时

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2016-01-26 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

从308省道22公里处向西拐,走约3公里的水泥乡道,再走约1公里的泥土路,右手边会有一排低矮破旧的平房,这里就是海南省儋州市东成镇第二小学。

这所建于2000年的学校,最高峰时曾达到590多名学生,但因为外出务工的年轻人越来越多,学校生源越来越少,现在可能是海南省教师密度最大的学校——8名老师守护着16名学生,平均每个老师“管”2名学生。

东成二小学生分布是这样的:一年级3人,二年级7人,三年级2人,四年级1人,六年级3人。

85后老师吴占虎已经在这里教了5个年头。1986年出生的他毕业于海南外国语职业学院体育专业,2008年,他通过了海南省儋州市组织的竞岗考核,被分配到儋州市东成镇洪山小学——一个只有80多名学生的农村学校。4年之后,洪山小学因为生源不足被撤并,吴占虎就被“分流”到了东成二小。

“我在洪山小学就是什么都教,现在也一样。”在吴占虎眼里,这些农村孩子都很聪明,“他们留下来,不是因为笨,而是穷。”吴占虎说,2013年,他们学校还考出了一个全镇的“状元”,顺利进入儋州市重点中学读书。

为了让自己学到更多教学知识,把孩子们教得更好,2014年9月,吴占虎前往教学条件更好的学校“支教”学习,一年间,他学到了更多教学技能,自己的努力也得到了学校领导的认可,劝他“别回去了”。

但吴占虎还是决定回到东成二小。“没有太多别的想法,就是单纯地希望把孩子们教好。”

去年开始,吴占虎用互联网帮助孩子们,他在微信朋友圈发布学校面临的困难,希望得到爱心人士的帮助。2016年新年,孩子们收到了爱心人士寄来的学习用品。

不知道学校能坚持到何时,但学校办一天,吴占虎就打算坚守一天。

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