山东电子职业技术学院学生Virtual团队在齐鲁大学生软件设计大赛荣获特等奖及一万元奖金

据了解，今年的第十三届齐鲁大学生软件设计大赛共有包括山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)、山东师范大学在内的54所学校学生参加，参赛作品480余件。山东电子职业技术学院有5支队伍参赛，其中Virtual小组的《智慧园区监测控制系统》作品荣获特等奖，另外的“云服务应用软件”作品获得一等奖，其它作品获得了2个二等奖和1个三等奖，充分展示了雄厚实力和高超技术水平。这也是山东电子职业技术学院学生继在2008年获得该赛事组委会首次颁发的特等奖之后，再次获得这一荣誉。

Virtual小组设计的“智慧园区监测控制系统”基于物联网技术并与虚拟现实相结合，可实现对园区的全方位监测、控制与智能管理

这骄人成绩的背后，是山东电子职业技术学院人团结拼搏、锐意进取、精益求精的精神力量，是山东电子职业技术学院以技能大赛为抓手，深化教育教学改革，推进内涵发展建设，不断提升人才培养质量的不懈努力与孜孜追求。

建立制度 形成文化 创设技能大赛氛围

“其实我们学校能获奖，是顺理成章的事情。”山东电子职业技术学院教务处处长梁会亭说。

山东电子职业技术学院前身为创建于1978年的山东省电子工业学校，是山东省创建最早的电子信息类院校。

技能大赛是山东电子职业技术学院非常重视的一项工作，该院每年都举办覆盖全院大多数专业的学生技能竞赛月活动，并在组织比赛的过程中不断探索，逐步建立了“国家、省、学院”三级竞赛机制，形成了“每个专业有竞赛、人人都参加”的技能大赛氛围。同时，学院主动承办省、市、行业的各类技能大赛，打通在校学生获取职业技能的通道、搭建学生参与行业技能比拼的平台。

山东电子职业技术学院自2014年4月就制定了《山东电子职业技术学院学生技能竞赛管理办法》，设立学生技能竞赛专项资金，用于各类竞赛的经费开支、师生奖励等，根据大赛等级和主办单位的不同，把技能大赛分成五个类，对五类比赛有不同额度的赛前辅导补贴和资金奖励。

据悉，通过《山东电子职业技术学院学生技能竞赛管理办法》的贯彻执行以及“国家、省、学院”三级竞赛机制，山东电子职业技术学院不断扩大学生的技能竞赛参与度，仅2014年校内举行竞赛25项，参赛学生2500人次。

山东电子职业技术学院副院长迟会礼说：“在这样的机制下，通过不断参加各类技能大赛，我们学校学生的整体水平比以前提高了不少。”

据统计，近年来，山东电子职业技术学院在校学生获得省级以上技能竞赛一等奖29项、二等奖41项，其中全国职业院校技能大赛一等奖1项、二等奖5项，全省职业院校技能大赛一等奖8项，“华三杯”全国大学生网络技术大赛特等奖1项。

以赛促教 提高教师专业技能水平

“但是参加技能竞赛不是目的，我们的最终目的是以赛促教、以赛促改，提升学校的教学水平。”迟会礼说。

不仅每个学生在校期间都要参加一次技能大赛，山东电子职业技术学院也希望通过大赛提高师资队伍的教学水平，加强教师与企业的交流、互动。

迟会礼介绍，技能大赛拼的是学生技能水平，但也是指导教师的指导水平。通过指导学生参加大赛，该院教师的实践教学能力得到了普遍提升。首先，为了指导学生参加技能大赛，教师们主动加强了对理论知识的扩充和实践技能的提升。第二，在带领学生参赛的过程中，教师们了解到专业领域最新技术，了解到行业企业对高技能人才的岗位技能要求，从而明确了课程体系和人才培养目标改革的方向，为以后的教学改革打下了良好的基础。第三，通过参赛，加强了与企业和同行的学习、交流与合作，促进了教师实践技能的提高，有效提高了师资队伍的双师素质和双师结构。

“学校各个专业的老师通过参与技能大赛的指导以及与企业人士交流，这两年当中提升的速度非常大。他们自己也说如果没有这些技能大赛，有很多东西是接触不到的。”迟会礼告诉记者。

以赛促建、促改 引领基地建设与校企融合

技能大赛中所使用的设备、加工的产品，以及操作及评价的衡量指标全部以企业为标准，这就要求各参赛学校积极与企业合作，改善原有实训条件，促进实训项目标准化、实训内容企业化，拓展实训基地的功能，促进实训基地的资源共享。

“我们现在为了配合学生技能的提高，在新上实训基地建设的时候有一个必须考虑的指标，就是实训基地是否适合各类大赛选手的培养，是否与大赛接轨。”山东电子职业技术学院教务处处长梁会亭说。

山东电子职业技术学院也高度重视校企融合对学生技能培养和教学改革的作用，提出要走产教融合、特色办学道路。坚持“集团+联盟，专业+产业”的校企合作模式，组建了校企合作理事会，成立了4个专业建设联盟。

山东电子职业技术学院副院长迟会礼告诉记者，校庆合作理事会以及专业建设联盟的一项主要工作就是把企业专家请到学校，与企业一起研究人才培养方案，包括课程设置、顶岗实习等。目前，学校全部专业的培养方案都有企业参与制定。

据了解，山东电子职业技术学院已与浪潮、海信等156家重点企业建立了密切合作关系。

去年年底，山东电子职业技术学院与中兴通讯股份有限公司签署协议，共同建设“教育部ICT行业创新基地” ，探索建立“企业主导、学校主体、师生参与、校内实施”的高校科研体制机制。中兴通讯公司将为合作专业提供全面技术支持，包括修订人才培养方案、协助课程开发和师资培训等。据悉，该基地每年会响应一项企业项目研发需求或自主实现一项行业应用创新，并成功实现可应用的方案研发，并且每年预计将产生价值500万元的行业应用成果。

以赛促学 激励学生成长成才

技能大赛不仅激发了学生的兴趣和潜能，涵养了学生的意志和品格，更培养了学生团体协作意识、创新精神和实践能力，坚定了他们的自信心，激励着他们在职业道路上顽强拼搏、奋发进取。

“在准备项目的过程中，几乎每次前进一小步，都会遇到几个小问题或大问题阻碍着我们，有时候大的问题会困扰我们好几天。在经历了很多问题后，我们并没有了刚开始遇到问题那样的焦躁，而是更加的淡定与从容。我们知道，每一次问题的解决对我们自身能力都是一种提升。”本届齐鲁大学生软件设计大赛特等奖获奖Virtual小组成员、山东电子职业技术学院大二学生任立强说。

技能大赛获奖学生会更多地受到企业的青睐，就业质量明显提高。通过大赛，学生不仅找到了好工作，也找到了自己的专业定位与发展方向，为自己的职业生涯发展铺就坦途。

山东电子职业技术学院毕业生周科，曾获得2008年齐鲁大学生软件设计大赛特等奖，目前在乐视网信息技术(北京)股份有限公司任高级产品经理。

一批批经历了大赛磨砺地学生，学习上变被动为主动，实战能力、创新能力不断增强，一步步走向了成才之路，这也吸引着更多的学生投入到大赛中来，在大赛中不断的学习成长，并最终走向成功。

近年来，山东电子职业技术学院毕业生整体上一直供不应求，专升本的比例居同类学校前列。良好的专业素质使毕业生很快成为企业的业务骨干、创业精英，并且已经涌现出一批IT业界的领军人物。据麦可思调查数据显示，山东电子职业技术学院2013届毕业生毕业一年后“自主创业”比例为7.2%，比全国高职院校高出3.9个百分点，“就业率、薪资水平、就业现状满意度、自主创业比例均高于全国高职院校”。是教育部表彰的“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”。