尽心尽责，是李根生教育生涯的鲜亮底色。只要是上过他课的学生，都会被他的精深学识和人格魅力深深折服。他总是力求将自己所了解的最新研究成果及时准确地传达给学生，尽量使学生获得先进适用的专业知识，不断拓宽他们的专业视野；他总是注重为学生创设良好的学习生活环境，想方设法抽出时间，手把手指导和解决学生研究工作中遇到的难题；他总是积极为学生提供到石油企业、研究机构实习实践的机会，鼓励、指导学生参加全国石油工程设计大赛等科技创新活动，使学生获益匪浅。

    他重视培养学生的优良品德和严谨学风，自入学伊始，就与研究生探讨交流“人生积分”“你为什么不竭尽全力”“做人做事做学问123”等哲理小故事。他鞭策学生“谋划行动要超前，干事创业不能等，统筹落实要到位，最后关键看结果”，要求大家以“超一流的思想和规划、超一流的执行和落实”不断前行。他指导学生瞄准国家能源重大战略需求，坚定学石油、爱石油、奉献石油，敢于到油田一线去，到偏远地区去建功立业。他用实际行动诠释了何为“学问之师”“品行之师”。

    师道传承，辉映初心，薪火永续，传递梦想。点点滴滴、耳濡目染，激励着团队的教师们接过教书育人的重担，续写立德树人的新篇。他亲自带领青年教师到油田现场去，指挥重点井施工，孵化技术应用人才；他悉心指导青年教师钻研教学法、开展学术研究、申报基金项目。

    “我加入时，团队只有我和李老师两个人，而现在已培养出国家自然科学基金杰出青年基金获得者和优秀青年基金获得者各3人……人才梯队形成了独特的‘钻井现象’。”黄中伟教授自豪地说。

    上善若水任方圆 厚德载物人谦恭

    “学术上造诣深厚，生活中无微不至”，这是李根生留给中石大师生最深刻的印象。他处处为学生着想，注重学生的国际化培养，每年都会推荐、选派硕博学生通过学校和国家留学基金委资助到国外高水平大学联合培养。他几乎从未发过火，对于学生和助手出现的错误和问题，并不厉声苛责，而是注重潜移默化地引导、感化和影响，宛如和风细雨，精准滴灌，让人醍醐灌顶、心悦诚服。他与人为善，以身为范，教导学生乐于助人，能帮到别人一定要施以援手。他谦逊淡泊，经常告诫团队成员在外不要总自我表扬，每每接受媒体采访，他总是反复强调：“这些都是团队的成绩，多报道团队吧。”

    “上善若水，利万物而不争。”这曾是学生们赠予他的一幅字，也是最能恰如其分描摹他的词语。

    盛茂是石油工程学院钻井专业2004级的本科生，后来师从李根生完成了硕士和博士学业，2014年留校，如今已经成长为一名优秀的青年教师。2011年由李根生牵线，他获得了出国访学一年的宝贵机会。“临行前，老师反复叮嘱我，要珍惜访学时光，在科研上创造佳绩，为国争光。”访学期间，李根生亲自过去指导，并邀请盛茂到家中共度新年，极大地慰藉了这个海外游子的思乡之情。盛茂毕业后义无反顾地放弃了其他高薪工作，选择继续留在这个让他极有归属感的团队，“我们的团队就像一个大家庭，李老师就像家长，事无巨细，处处关心”。

    2004年，宋先知从石油大学（华东）考到了石油大学（北京），成为李根生在北京带的第一届研究生。2010年博士后入站，李根生和爱人帮着联系公寓，又替他配备了一整套全新的家具和炊具。“李老师对我们的关怀已经渗透进生活的点点滴滴中。”宋先知回忆道，“我是团队第一位联培博士，当时考虑到出国后经常要参加学术会议，李老师自己出钱替我购置了一套品牌西装。”这套西装，是宋先知的第一套西装，温暖了他无数个奋斗的日子。

    而这并不是孤例。黄中伟常被李根生称作团队的“福将”，新技术下井实验时，他往往要到油田现场去，所以一年中常有半年时间是在野外度过的。可黄中伟说，他极少担忧家中的状况，因为李老师总会把家人照顾得很好。“出差前，从拖鞋浴巾牙刷牙膏这些小物件，到充了好几百元的饭卡，一应俱全，李老师总是想在前面。他给我买的拖鞋我补了几回，一直在用，我说这个不能扔。”

    李根生将自己的成绩和付出视为高校教师和科研工作者的本分，对于所处的时代，对于学校的支持，对于恩师的教诲，他总是充满感激之情。他说：“我们这一代人是改革开放的亲历者和直接受益者，亲身经历了国家的巨大变化，见证了教育事业的腾飞。是国家的繁荣发展改变了我们的学习工作环境，是老前辈们的优良传统一直激励着我们，是母校为我们提供了宽松的环境和优越的条件，让我们的奋斗梦插上高飞的翅膀；是油田和石油行业为我们提供了现场试验和检验理论的机会，给了石油科技梦实现的平台。”

    于李根生而言，挚爱的能源事业有着无限广阔的前景，为国家的能源事业培养一批又一批优秀人才是他和团队一以贯之的准则。他希望，每一个热爱能源事业并为之努力的人，都能在时代的舞台上闪闪发光！