□本报通讯员 陈东贤 吴盈波

在宁海县城东小学，每名党员教师的办公桌上都摆放着一块印有“锋领城东·智慧党建”的牌子，一面是党员教师的“六好考核标准”，另一面则是入党誓词。“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领……”教师们说，每次重温誓词，都是在不断提醒着自己坚守教育初心，献身教育事业。

城东小学是一所百年老校，在校史长河中涌现了许多坚守初心使命的党员教师。比如学校第三任女校长——王素妹，她的党龄已达50年，在担任城东小学党支部书记期间，她爱校如家、爱生如子，总是以模范行动来带动、感染师生与家长。而今，党员教师占了近一半，如何发挥党员的先锋模范作用依然是学校党建工作的重心。学校党支部近年来在优化党建工作机制上做文章，在创新活动载体中深耕教育。

翻看面向党员教师的“六好考核标准”，学校分别从政治素养、组织纪律、业务技能、爱岗敬业、为民服务、廉洁自律等6个方面来评价每一名党员教师，形成“六好锋领指数”。有了这样一套评价标准，学校逐渐形成了“定工作清单、压业务担子、亮过程业绩”的党建工作机制。

好机制带动好师风。学校通过党团联动、家校互动，以志愿服务为载体，建立了党员教师志愿服务团队、学生“金银杏志愿服务小队”及家长志愿服务团队联动的服务体系。党员教师全员参与其中，承担起“三岗一课堂”的服务工作——

在“护苗行动岗”上，学校每天都会有1名党员与2名教师及6名学生志愿者，于学校门口、道口将学生安全接入校门；在“帮扶行动岗”中，党员志愿者对结对学生开展心理上和学业上的帮扶工作；每年11月，通过“暖心行动岗”组织党员与学生志愿者看望宁海县救助站的流浪人员，给他们送去温暖。这些年，志愿者们的足迹遍布校内外，不仅服务师生，而且服务社会。同时，党员教师还借助“党课微课堂”，每学期定期走进各个班级开展“红色课堂”，向学生讲述红色革命故事，渗透爱国主义教育。

建设融教室、传统实验室、虚拟实验室于一体的沉浸式学习空间，改造原有的科学实验室、学生机房等教室空间，全面打通空间布局，使学生每一项学习内容都可以找到适宜的空间……近两年，党员教师投身智慧校园创建，领衔开发了STREAM校本课程。目前，该课程已经融入原有课程体系，并在各个年级的拓展课中实施。

一名党员就是一面旗帜。每周五，党员教师们分别走进各个学习空间，与学生们一起开启跨学科学习之旅。从探索中外文化，到钻研校园工程项目，再到动手完成不同类别的项目成果，他们借助体验式、问题解决式的教学手段，把学习主动权还给学生。受到党员教师的影响，目前学校有一大批青年教师也加入到STREAM校本课程的探索与实施中。党员教师们带头研学、带头上示范课、带头申报科研课题，以实际行动鼓舞青年教师专业成长。

党员教师的专业辐射不只是在校内，更是延伸到了校外。2020年，学校与贵州省晴隆县碧痕镇的6所小学结对，开展帮扶活动。除了前往结对学校开展面对面的业务辅导，他们还多次进行互联网远程课堂互动。同时，党员教师还把学校探索课程建设过程中的教科研经验共享给帮扶对象，如数学教研组分享的基于“互联网+”的小学数学教研模式，为结对学校提供了可供借鉴的有效经验。