掌心范写
□杭州市学军小学 黄小妍
写好基本笔画是写好汉字的基础。一年级学生初学写字时,一定要夯实笔画书写基本功。笔画书写,重要的是让学生了解运笔过程中行笔的方向和力度、速度变化。
教师通常采用在黑板或实物投影展台上范写,让学生直观地了解行笔的方向和速度,但学生很难感受到提顿的力度变化。
手把手指导虽能弥补这一不足,但因为握着学生的手,教师书写时很难把控,很难把字写美观。
笔者在实践中尝试运用掌心范写法,效果不错。
以长横为例,请学生摊平左手掌当纸,教师以右手食指当笔,在学生掌心上书写。教师一边写,一边讲解:“长横像座桥,左低右略高。起笔往右下方轻轻顿一顿,再向右行笔,稍稍往上斜,将笔尖轻轻上提,由重到轻,再由轻到重,略呈弧度,收笔时笔锋稍稍往上提,向右下方顿一顿,回锋。”
自从用上掌心范写法,学生更容易感受到行笔方向、书写力度的微妙变化了。
当然,教无定法,各种方法可以结合着用:教师板书打头阵,让全班学生对新笔画书写特点有个初步印象;掌心范写紧跟上,落实到每一个学生;实物投影展评学生书写范例,或请学生现场范写,有必要时教师出马范写;收齐学生笔画书写练习作业(一般每个笔画练习描红2个、练写3个),逐一批改、画圈,对仍不得要领的学生进行手把手书写指导。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:四版图片
下一篇:怎样让“南郭学生”动起来
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 妇产科专家告诉你:到底多大年龄,才算高龄产妇?不妨提前了解下 (2023-03-11) |
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |