本报讯（通讯员 王 华）新学期，青田县船寮镇小学教育集团五（2）班语文教师蓝秀秀在新型教学空间内，用上了全新的教学设备。蓝秀秀说：“在新型教学空间里上课，对教师是一种挑战。我们必须与时俱进，学习新技术，才能更好地服务学生。”

在《2021年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目实施方案》的指导下，开学前，船寮镇小学教育集团根据本校实际情况，确定了13个普通教室参与改造，建设成为新型教学空间。

传统的教室功能相对简单，在新型教学空间里，多媒体设备支持板书数字化，副屏板书同步主屏，让坐在教室各个位置的学生都能看清板书内容；强大的扩声系统解决了后排学生听不清教师讲课内容的问题；各项设施保证了教学空间的空气质量、照明采光等基础环境都给人舒适感受。同时，新型教学空间“1+X”的多功能性决定了教室不再是单一的学科阵地，学生上一些特殊的课程不用多次更换教室，这无疑在无形中节约了资源。

使用新型教学空间授课后，学生的听课效果远远好于传统教室，教学质量得以逐步提升，从而实现为学生减负的目标。在“双减”的背景下，新型教学空间建设对学校“优化课堂教学，优化作业管理”的工作起到了推动作用，提升了学生的学习兴趣，让学生在最优化的教育资源中“学会参与，快乐成长”。