从退役军人到特级教师，从一隅海岛走向全国各地，从一个人的奋斗到一群人的相伴，从国家“万人计划”教学名师到今日的全国教书育人楷模，海岛教师——玉环市坎门海都小学体育教师叶海辉走过了27年艰辛但满满成就感的奋进之路。近日，记者来到这所小学，听他讲述充满传奇的无悔人生。

起点，从军人到教师的转身

“当兵3年后悔3年，不当兵后悔一辈子。对我来说的确是这样。”时至今日，在叶海辉的办公桌上，一张英姿飒爽的军装照格外引人注目。1971年出生的他，在1992年入伍。在部队期间，他连续3年被评为优秀士兵。

3年后，叶海辉面临退伍后的出路问题，他想到了曾经的代课经历。由于自身体育成绩不错，加之初中校长的信任，他在当兵之前曾到母校玉环市西台中学任教。这不到一年的代课经历，在他心里埋下了从事教育事业的种子。退伍后第一年，叶海辉来到玉环市坎门第一初级中学，再次成为一名体育代课教师。

虽然当时只是一名代课教师，但他几乎每天都是最晚离开学校的人，双休日和节假日也总能在学校里看到他的身影。为了通过代课教师转正考试，非科班出身的他更是付出了加倍的努力。他自费报考了函授大专和本科，订阅和购买了各种教育类的报刊、书籍。两年后，他成功通过转正考试，正式加入了人民教师的队伍。

之后，叶海辉发现，虽然领域不同，当兵的经历与教书育人工作却有着某种契合。他用《亮剑》中的李云龙做比喻：李云龙后来不在了，但部队的魂还在，教师也应该是这个样子。

在他看来，教师要为教育注入灵魂，要专注“培养什么人”。叶海辉说：“军事训练中思政教育比重很大，主要是锤炼军人的品格。”在教育领域，则体现在德育上。“作为一线教师，我们要把爱家爱国的精神传递给学生，帮助他们树立正确的价值观。要通过我们的言行举止影响他们。虽然不可能影响全部人，但慢慢地，星星之火可以形成燎原之势。”

创新，让教学变得有趣

2020年，叶海辉从坎门一中转至坎门海都小学任教，主要教五年级的课程。开课前，他拿出准备好的调查问卷发给学生们，上面列举了各种各样的问题：你喜欢上体育课吗？你喜欢什么样的体育老师？……

收回问卷后，叶海辉发现，学生们喜欢幽默的教师，喜欢有趣的课堂。“教师的直接服务对象就是学生，他们的反馈很重要。我希望让学生真心喜欢体育课，喜欢我。”叶海辉说。

如何让体育课变得有趣？叶海辉想到了游戏教学。“在海宁的一次活动中，我听了吴纪安老师的一堂课，觉得他的体育游戏课非常有新意。我也要开这样的课程。”自那以后，叶海辉拜吴纪安为师，跟着他学习、创编游戏，还购买了180本不同时期、不同类型的游戏书籍，从中汲取新知。结合实践，整理和创编了热身游戏、辅技游戏、体能游戏、放松游戏等各类体育游戏近2000例。

他还自己制作教具。学校里有一个专门收纳体育器材的储藏室，里面摆放着许多叶海辉自制的教具：羽毛球具放置器、固定高度跳高架、上放下取篮球筐……这些教具的诞生，为更好地开展体育教学助了一臂之力。据了解，到目前为止，叶海辉自制80种4200多件体育器材，为学校节省了近4万元经费，另有8项器材获国家实用新型专利。

2020年年初疫情暴发后，叶海辉开始尝试进行线上体育教学，让学生们足不出户就能锻炼身体。他召集工作室全体成员线上讨论，集思广益，创设了一套“宅家”运动方案，完成了30多节“中小学生居家体育锻炼指南”微课。

此外，叶海辉还专门为台州市全体中小学生开设一节“中小学生居家体育锻炼指南”的直播课，应邀参加了浙江省特级教师协会发起的“心系荆楚，名师驰援：特级教师助力湖北公益送教”活动，倾力打造6节“居家锻炼健康战‘疫’”课程，陪伴湖北人民共同战“疫”。

在叶海辉的家中有一个专门用于直播的空间。电脑桌、直播支架、补光灯、麦克风……一切用于直播的设备，几乎都能在他的家里找到。自那之后，叶海辉保持着线上直播的习惯，远程为教师们授课，又或者为学生们录点视频课。

2021年年初，他携手工作室成员精心制作推出《中小学寒假体育锻炼指南》系列15个视频，深受全国广大师生的喜爱，全部视频登上“学习强国”平台。2021年2月，中国中学生体育协会携手央视五套启动《寒假总动员》项目，以短视频的方式进行居家锻炼指导。2月21日，他有幸作为全国20位一线优秀体育教师的代表，与学生胡韵儿在央视五套《体育新闻》栏目向全国观众演示《亲子体能游戏》。

初心，清零才可以清醒

一直以来，叶海辉在面对荣誉时，会保持一种清零的心态。他说，只有清零了，才能够清醒。

在从教的初期，叶海辉经常被人说傻，傻乎乎地承担了很多额外的工作。可他觉得：“挺好的，很开心，因为我在做自己喜欢的事情。”后来，傻乎乎的劲儿越来越浓。带着这股劲，叶海辉获得了国家“万人计划”教学名师（全国唯一入选的中小学体育教师）、全国优秀教师和浙江省农村教师突出贡献奖等荣誉称号。2021年9月8日，他作为浙江唯一入选的教师，名字出现在了全国教书育人楷模的名单中。

“荣誉是成长的记录，我们不光要看到荣誉，也要看到背后的责任与担当。”叶海辉说，“有人说我已经到了顶峰，没有目标了。但我觉得不是，我还有自己的目标追求。”在叶海辉看来，他还是要努力，并保持对教育的执着与热爱。

“带着太多荣誉前行就会有包袱，就容易被束缚。其实走在路上，我也不过是沧海一粟，一个普通人而已。人要不断清零。”叶海辉不止一次这样描绘自己的初心：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，而我要加一句，教育还是一种激情带动另一种激情。