底气还来自于对家长需求的精准把握和专业引导。我们发现，在这所学校低段和中高段的托管率有着很大的差别。低段尤其是一年级新生，托管率不到50%，但到了四至六年级托管率却在94%左右。在学校看来，刚进入小学阶段的学生正处在适应期，心智也并不成熟，这个阶段孩子就应该在放学后尽早回归家庭；到了高段有了一定的学科作业量，学校环境和朋辈教育对学生的影响占比增加，这时在学校托管就更合适。利用前期的家访，学校教师将这样的专业导向带入每户家庭，家校就课后托管达成更多共识。正如该校校长杨凯明所言，不能把课后托管服务作为政绩工程，片面追求简单全员覆盖，而要在精准把握和引导家长的需求上发力，真正助力每一个学生的成长。