□本报实习记者 王萧扬

记者 朱诗琪 邹红宇

“逢年过节，我们家就是一大帮教师一起吃饭，大家谈话的内容围绕教育的方方面面。院长、局长谈教育管理，教育骨干谈教学理念和方法……”说起自己满是教育人的家族，金晓峰颇为自豪。金晓峰的自豪是有缘由的——父亲金宾志是台州体育名师，岳母柯火内坚持扎根农村小学33年，长兄金江峰是教育局副局长，长嫂蔡爱凤是优秀的数学教师，三弟金雪峰是大学物理教师，而自己和妻子有30多年的体育教学经历，再加上现执教于丽水学院商学院的儿子金凌野，一家三代共出了8位教师。

退休离校前，金晓峰动员校友捐献了两座雕像，立在自己从教的教师教育学院教学楼前。其中一座是孔子像，像旁的石碑上刻了4个大字“杏坛留芳”，而这4个字也可用来形容金晓峰一家——8位教师，再加上几十年来培养的师范学子，金晓峰的家族仿佛正成为一座特别的“杏坛”。

“这是金宾志的儿子”

“我是在父亲的‘庇护’下长大的。”谈起自己的父亲金宾志，金晓峰除了怀念，更多的是崇拜和敬畏。

金晓峰小时候在家乡温岭生活学习，而父亲在离家40公里外的黄岩中学担任体育教师。虽然两人共处的时间不多，但金晓峰对父亲的崇拜、敬畏之情没有受距离影响，究其原因，是金宾志出色的教学成绩——金宾志是台州远近闻名的体育名师，曾参与教育部组织的中学体育教材编写工作，也担任过台州地区体委委员，培养了一大批在全国、省级体育比赛中取得优异成绩的学生。社会各界对父亲的为人、教学能力的认同，学生对父亲发自内心的尊敬，深深地影响着金晓峰和兄弟们的职业选择。

金晓峰认为小时候最幸福的事，就是回黄岩和父亲一起过暑假。那时黄岩中学边上有条小河，父亲会带着金晓峰兄弟3人下河游泳。父亲也会带着他们打篮球，把篮球控制住然后传给他们，兄弟3人则不停往前冲。在金晓峰的回忆里，父亲投篮很准，“他用左手打球，我也用左手，我和父亲很像”。

大儿子金江峰曾在金宾志的引导下当过民办教师，教过体育课，后因运动受伤无法从事体育教师职业。此后，金宾志将目光对准了二儿子。金晓峰的高考成绩很不错，特别是化学成绩，这让他萌生了报考化工专业的想法。但父亲的态度很坚决，要求他必须填报杭州大学体育专业，这时的父亲已经认定金晓峰要接他的班。金晓峰遵从了父亲的意愿。

看似妥协，其实高中毕业后的3年代课体育教师的经历已让金晓峰逐渐喜欢上了这一职业。因此，做好了选择的他，目标明确，知道自己大学要学什么，今后会干什么，怎么干。

大学毕业后，金晓峰被分配到完全陌生的地方——丽水，开始了在丽水师专（丽水学院前身）体育教师的生涯。他说，在丽水学院的经历，影响了自己的人生观、价值观，成就了自己的教育理念。任职的36年间，金晓峰创办了体育教育专业，致力推动体育师范生的培养和民族传统体育项目的挖掘、整理；2014年，他带领的丽水学院教师教育学院被国务院授予全国民族团结先进集体，他也因此赴京接受习近平总书记的亲切接见；他还培养出了无数体育教师，遍布丽水各类学校，其中有不少学生已成为体育骨干教师、学校校长……

在这里，金晓峰走出了一条相似但又有别于父亲的体育教学之路——金晓峰所教授的对象是学生，更是未来的体育教师，他的教育理念和教学方法将由这些未来的教师传播得更广、更远。

师与生，鱼和水

上世纪70年代，金晓峰曾在临海县大汾中学当代课体育教师。“那时候买粮食要粮票，我不是正式编制内的，只能到市场上去买‘私粮’，‘私粮’是不能卖给外地人的。”

“老板听我讲的不是本地话，问我哪里人。我说我是温岭人，当时他就说温岭人不能买。”如果买不了粮食，金晓峰吃饭的问题都难以解决。

“这个时候，后面有一名学生看到我买不了米，在后面大喊‘这是我老师，你不卖给他，他饿着肚子怎么教我读书？’这句话我一辈子都忘不了。”金晓峰回忆道。喊话的学生是金晓峰班上的“捣蛋鬼”，每节课都会被金晓峰拎出来批评，他没有想到当时这名学生会挺身而出。这件事促使金晓峰思考教师与学生的关系教学相长，教师离不开学生，就像鱼儿离不开水一样。

2001年，丽水师专开始组建体育系，招收第一届学生，金晓峰担任系主任、体育学院院长。金晓峰认为体育专业要培养体育教师，要把学生培养成能当体育教师的人。他提议将学生送进附近的几所中小学当助教，让这一条条鱼儿游向属于自己的池塘。于是，学生在工作日去学校实习，周末再回来补剩下的课。很多教师对这个时间安排不理解，金晓峰在这个问题上很“霸道”，“这个问题，我们不讨论，为了专业，为了学生，大家一定要跟着我的思路同心协力，一定要这样做”。

与学院合作的中学很感谢金晓峰和他的学生们的帮助，金晓峰却说帮助是双向的。他把大批的学生往中小学赶，就像让鱼儿回到水中，只有在学校教学的环境下，这些师范生才能成长为优秀的体育教师。

隐秘的传承

采访结束漫步丽水学院校园时，金晓峰正巧碰到了儿子金凌野。他正扶着电瓶车与走在路上的学生交谈。

金凌野生于金晓峰夫妻两人事业最繁忙、生活最难熬的时间段。当时，金晓峰刚到丽水师专，任职于丽水市少体校的妻子赵卉则每天忙于篮球训练。常常是上午，金晓峰带着儿子上课，让他一个人在操场边上玩；下午，儿子就被送到妻子的训练场，“妈妈会给我划定‘三八线’，规定篮球场的边线内不能跑进去”，金凌野说。

虽然爷爷、爸爸、妈妈都从事体育教学工作，但长大后的金凌野似乎不怎么喜欢体育。“我知道小时候他觉得是体育抢走了父母对他的陪伴。”说完，金晓峰沉默了一会儿。好在不同于他的父亲，金晓峰并不苛求儿子一定要子承父业，但他希望儿子成为大学教师后能继承家族中更为重要的精神——一是对教育的敬畏，二是对学生的爱。

金宾志去世时，他的许多学生都来了，有些是不远万里赶过来的。对于这位严格的体育教师，学生们除了回忆当年的体育课，聊得更多的是金宾志关爱学生的事。而在乡村小学扎根了33年的岳母柯火内，退休后依旧会每年回学校看望在读的学生……这样的事在金晓峰家族中甚多。

除了孔子像，金晓峰在教师教育学院前立的另一座雕像是陶行知像，“爱满天下”是这位人民教育家最重要的教育思想之一。正所谓，桃李不言，下自成蹊。师德师风也正以一种更为隐秘的方式被金晓峰家族传承了下来，最终化为了这4个字“爱满天下”。