本报讯（通讯员 杨志丹）用镰刀割稻、脚踩打稻机脱粒、捡拾稻谷装瓶……近日，宁波市李惠利中学的水稻成熟了，师生们齐上场，感受丰收的喜悦。从6月初播种到10月初收割，面积总计110平方米的校园梯田共产出160多斤水稻，相当于亩产500公斤。

据悉，这片梯田是该校在面积有限的市中心地域校园内专门开辟的劳动场地。学校每年在此播种不同的农作物，让学生进行基于多学科融合的校园项目化学习实践。今年，学生们通过选地整地、选择品种、确定播种期、合理密植、肥水管理、病虫草害防治等方法，研究自然条件下（不经过育秧和插秧）旱田水稻的生长情况。

去年种植的冬小麦也成为师生们研究性课题的“主角”。从“探究扦插基质和植物生长调节剂对樱花插穗成活率的影响”“自然环境下校园冬小麦生长发育情况研究”到“探究酵母含量对馒头品质的影响”“小麦的前世今生”，学生们对小麦的地理分布、历史、用途、种植要素等方面展开了全方位的科学研究。

“学校结合校园环境、校园小场景、专用实验室开展相关实践基地建设，在新课改的背景下，让教育从偏重理论转向加强实践，从纵向学科学习转向综合学习，从传授型的知识学习转向有意义的创造学习，提升学生的关键能力和核心素养。”校长刘伟龙介绍。