从恐惧体验中看清生命

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2021-10-15 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

□杭州滨和中学 赖联群

那天,小瑶妈妈到学校向我诉苦,说小瑶最近一周迷上了网络游戏,每天晚上要拿手机玩到很晚。她爸爸劝说无效,坚决要收回手机。小瑶当场和他爸爸翻脸,扬言要去阳台跳楼……

小瑶今年15岁,活泼开朗,小嘴巴特别能说,有自己的圈子。

但用死来威胁家长,于小瑶不是第一次了,比如这个手机,就是用扬言跳楼换来的。

她家就这么一个孩子。从小她想要什么,爸爸妈妈爷爷奶奶总是第一时间满足她。

可是随着小瑶一点点长大,要求也变得五花八门,稍不满足她,她就会不高兴。

初二开始,小瑶学业每况愈下,她妈妈已经不是第一次向我求助了。

深夜玩游戏是一个痼疾,对学习和健康非常不利,家长坚决不同意,但小瑶又拿出跳楼这一招,我该怎么办呢?

“老师,我的孩子是不是得了抑郁症啊?”

“她在家有抑郁症状吗?”我问。此时责怪家长宠溺已经没有任何意义,只能着眼于当下的问题。我从百度上查阅抑郁症表现——不合群、情绪低落、食欲不振、睡眠障碍……

“睡眠障碍就是玩游戏不睡觉啊,其他的症状没有。”

“是啊,她在学校一脸困倦,应该是睡得少造成的。”

“谢谢老师了,既然不是抑郁症,这次我真要把她的手机给收过来了。她再用跳楼来威胁我,我也不理她了。”

家长心结似乎一下子解开了。“那怎么行?”我却紧张起来,“青春期的孩子爱面子,容易冲动,对她的诉求进行无视或嘲笑,太危险了。”

“那可怎么办呀?”

我突然心生一计:“带她去蹦极吧。”

我认为现在的学生轻言死亡,可能跟电影和网络中对死亡的唯美描述有关:人飞在空中,却能翻跟头,拗造型,说台词,闪回美好回忆,身后现万丈彩霞、晴空飘雪等奇景,死后还能转世、升仙,学生很容易受误导。

我们必须用一种新的方法,帮助小瑶正确认识跳楼不是开玩笑,而是严肃和残酷的事情。

“哪里有这个项目呢?”小瑶妈妈问了一句。

“其实也不一定要蹦极,很多地方都有摩天轮、过山车、玻璃栈道什么的,带她到高处走走,体验一下,同样可以达到目的。”

“好的,孩子其实有点恐高,我们大人想想这些也手脚发抖。老师这个主意真不错,我回家和她爸爸安排下。”小瑶妈妈千恩万谢。

一周后的某天,我正在想这件事,小瑶妈妈的微信就来了:“谢谢赖老师,我们家的户外活动很顺利。小瑶说什么都不敢爬高。她说,往下看太可怕。回家后,她就把手机交给她爸爸了。”

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