本报讯（通讯员 乐佳泉 钟林男）这学期，舟山市普陀区教育局以“作业与教学融通”为主题，以小学语文作业改革为载体，从“点、线、面”组合入手，推进“双减”背景下作业减负不减质。

据介绍，“点”是以一课作业设计研究为点，使作业适时、适量、适层；“线”是以一单元作业设计研究为线，使作业减时、减量、减乏；“面”则是以一册作业设计研究为面，使作业更准、更精、更优。

在专题研磨基础上，普陀区教育局组织了以“作业与教学通融”为主题的小学语文作业减负区域研讨活动，通过共享课堂、思维碰撞、专家引领，使全区小学语文教师初步达成“作业与教学通融”的认识。在区域层面的示范引领下，推进校本研究，每所学校每个年级组将紧扣单元语文要素精心设计一个单元作业。通过引领教师研究分层性作业，倡导自主选择；研究支架型作业，辅助教学检测；研究积累式作业，帮助一课一得；研究主题式作业，提高整合能力；研究项目式作业，赋权学生实践，让整个单元的“教、学、评”融一线。

在校本研究的基础上，普陀区教育局教研室将进一步整合、优化各校作业设计课例，从每一课的预学作业、课堂作业、拓展作业3个维度，完成一册作业设计，让教师共享区域研究智慧，帮助教师将作业与教学融通。