□戴先任

家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法，新法将于2022年1月1日起施行。

让家庭教育由“家事”上升为“国事”，对家庭教育的重视程度得到很大提升，为家庭教育提供了有力支撑，这是家庭教育促进法的重要亮点。

从古至今，家庭教育都被当成“家事”，如中国传统观念里讲究“法不入家门”，民间也有“清官难断家务事”的说法。在封建社会，相对于国法，还有相对独立并具很强权威性的家法。到了现在，虽然“家法”的概念早已被扔进历史垃圾堆，但“家法”思维仍有残留，仍对社会有着一定影响。比如像一些父母认为打孩子就是私事，打起来理直气壮，导致相关部门和社会组织对家庭暴力、家庭教育不力、家庭监护缺失等问题往往采取容忍态度，这在一定程度上也促成了一些家庭教育问题变得严重化、尖锐化。

现在，家庭教育促进法即将实施，填补了法律空白。有国才有家，有家才有国。全国有4亿多户家庭，家庭是国家的根基，家庭教育不应处于法律空白地带。家庭教育促进法的通过，弥补了国家、法律在家庭教育中的缺位。

虽然家庭教育将成为重要“国事”，国家会对家庭教育进行必要干预，但国家不会过度干预。家庭教育的主要责任在家庭，按照家庭教育促进法规定，各级政府要指导家庭教育工作。家庭教育促进法也厘清了学校教育与家庭教育之间的关系，要求学校教育和家庭教育相互配合，而不至于让家庭教育处于学校教育的附庸地位。

保护好未成年人的合法权益，需要全社会齐心协力。对于家庭教育，不能只靠家长的自觉自愿，需要国家、相关部门进行适当干预，但也要防范过度干预，督促家长尽好监护责任、教育责任，抓好学校和家庭的配合，对失职渎职的监护人予以必要的惩治。

要让家庭教育促进法落到实处，更好起到促进家庭教育的正向作用，还需要相关部门加大落实力度，拧紧责任链条，从地方政府、学校到家庭都能够守土有责，确保家庭教育由“家事”真正上升为“国事”，实现家庭教育的“转型升级”。