以家校共建赋能生态新城建设

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2023-05-07 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    近年来,河北省邯郸市复兴区持续推进现代化生态新城建设,将教育作为城市最美的“绿色”,将家校共建作为最美的“叶绿素”,着力促进学生的健康成长和万千家庭的幸福,为创建良好的教育生态从而赋能城市建设,进行了积极有效地探索。

    落实分工协作,明确家校责任

    增强责任意识。父母应当树立家庭是孩子第一个课堂、家长是孩子第一任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。与家庭和社会相比,学校作为教育的专业机构,在协同育人方面具有主导作用,同时承担着进行家庭教育指导服务的职责。厘清这些责任边界,有利于各方明确各自职责并紧密配合协作,进一步优化教育生态。

    明确分工意识。学校教育侧重于知识传授以及学习能力的培养,家庭教育侧重于道德品质和心理、人格的塑造。相对而言,就是科学课堂在学校,人文课堂在家庭。两者相辅相成,共同为孩子的成长输送营养。

    达成协作共识。家校双方,有分工更要有协作。双方主动担责,拒绝诿责;理性合责,适度分责;认真履责,决不塞责。这才是科学的态度,是真正意义上的协作。

    做实合作规划,健全联动机制

    制定规划。本着小步快走、蹄疾步稳的原则,制定具有较强可操作性的季度、年度工作规划,认真达成每一个目标、完成每一项内容、激活每一种形式、尽可能让家校互动规范化、共建共育实效化。

    健全机制。践行“开门办教育”的原则,鼓励家长参与学校的民主管理。为此,必须建立健全较为完善的家校沟通制度、家委会议事制度、教师家访制度、校园开放日制度。从机制上充分保障家长在学校管理中的重要地位,发挥应有作用。

    畅通渠道。依托电话、微信群、钉钉群、校讯通、公众号、家长会、家长接待日等形式,全方位、立体化畅通沟通渠道,让家长的声音及时表达、学校的要求即时畅达、国家的政策正确传达。特别是在重要敏感信息的传播上,确保不误读、不误判、不误解、不误事,起到统一思想、统一意志、统一行动的作用,真正发挥出“四两拨千斤”的效果。

    夯实培训指导,深化资源融合

    把人才请进来。充分发挥家长队伍群体大、人才多、资源广的优势,通过组建家长志愿者队伍、家长讲师团、家长工作室等方式,常态化开展公益活动,举办专业讲座,大力发展学生兴趣、培养学生特长,丰富学校校本课程资源。

    把榜样立起来。经常性开展家长经验交流会,开展家长风采大赛,评选最美家风、最美家长、最美家庭,切实起到“用一片叶子去撼动另一片叶子”“用一个家长去感染另一个家长”的作用。

    把学堂办起来。立足线上线下,常态化举办“新家长学堂”,从家庭教育理念到实用方法对家长进行全方位培训,及时推送最优质的学习资源供家长学习,让家长结业后持证上岗,为家庭教育提供理论支撑。

    把机构建起来。立足政府职能,建立区域家庭教育指导团队,邀请方方面面的专业人才参与,特别是邀请心理工作者参与,为师生家长提供心理咨询服务与指导,切实减少家庭教育中存在的“重体轻心”“重智轻德”等现象,提升家长的家庭教育水平。

    几年来,复兴区的家校共建工作正在为建设现代化生态新城点燃特殊引擎,为办人民满意的教育注入强大动能。家校共育已成为城市建设和教育发展的优质元素。今天的复兴区散发出美丽的光彩,相信明天的复兴区也一定会因为良好的教育生态而更加璀璨迷人。

    (作者系河北省邯郸市复兴区委书记)

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