光阴往复，岁月如梭。转眼间，金华市婺城区竹马乡中心小学在风风雨雨中已走过百年。110年的沧桑悠长深远，110年的履历沉重厚实。

历史积淀

学校创建于1912年，是一所历史文化底蕴丰厚的小学。当时学校称作第九高等小学，地址为竹马馆以东2公里的三甲山，由方下店方守义筹建。当时学校有教室4间、寝室10多间，食堂等配套设施一应俱全；有三年制高小3个班，共30人左右，皆住校；还附设一个初小班，约20人。课程除现有的外，尚有英语、农业、乡土、手工、修身，教材均由教育部审订。体育器具有篮球、足球、铁环、秋千、高跷等。当时北至九龙洞前，南至临江东溪，西至兰溪地界的学生，都来此求学。

首任校长诸葛龙（1890—1976），白竹人，是清朝末年科举秀才。因三甲山地处偏僻，生活不方便，于1926年将此校迁至竹马馆，命名为金华县立芙峰乡村小学，高小改为二年制，初小仍为四年制，各设两个班，教材也一律改用统一教材。1936年该校更名为芙西中心小学，1951年更名为竹马中心小学。直至1985年，学校均使用原先的李氏祠堂和平房为教学用地；1985年至1990年，几经扩建到占地20余亩的规模，并沿用至今。

特色成长

110年的传承，110年的执着，110年的耕耘，110年的收获，绘就了一部写满荣誉的教育大典。竹马乡中心小学随着岁月的长河，静静地流淌了110年。如今，学校日新月异，结合茶花文化，办成了一所独具特色、文化底蕴深厚的小学。

茶花精神代代传。“让每一朵花都精彩绽放”是我们的办学宗旨，明德、博学、健美、笃行是我们的校训。“竹小人”正以这种坚韧耐久的茶花精神，用敬业、博爱、儒雅成就每一个学生，努力把学生培养成为健康、阳光、乐学、拥有家国情怀的好少年。

茶花特色道路走。学校坚持走茶花艺术特色化发展道路，从2008年至今，经历了从无到有、从小到大，课内课外双线发展的内涵之路。依托茶花乡土文化资源，在挖掘中传承，在传承中开发。注重茶花、山歌艺术教育等校本课程的整体发展，开展了茶花文化艺术节等特色活动，取得了良好的教育效果。

茶花校园环境美。紧扣“茶花艺术教育和茶花文化熏陶”的主题，依托区域茶花资源，整合德育、教学两大阵地，学校精心打造具有茶花特色的校园环境，培育和弘扬茶花文化。学校以创建为契机，创设各种文化设施，完善和开辟了橱窗、茶花语墙等；利用教室走廊展出学生以茶花为主的书画作品；利用绿化地建立十八学士茶花园，为校园内每一株山茶树编制了“身份证”，并做好山茶树的日常管理和养护。

茶花文化融教育。学校提炼出代表茶花的核心精神品质及文化内涵，将茶花文化与艺术教育有机融合，打造“与茶花为伴，随茶花而舞”的教师文化，营建“茶花飘香书满园”的学习文化，开展“像茶花儿一般”行为礼仪储蓄活动。

茶花硕果满枝香。茶花艺术特色学校创建，促进了学校教育教学质量的提高。学校曾获得第十二届全国青少年“五好小公民”示范学校、金华市绿色学校、金华市艺术教育特色学校、金华市非物质文化遗产传承教学基地等荣誉。

展望未来

桃李芬芳，薪火传承。不久的将来，学校将启动迁建工程。届时，一座总用地35亩、以24个教学班为设计标准的新校园将拔地而起。

学校秉承着优良的传统，将延续茶花特色之路，以茶花特色校园为创建目标，以校园标识色彩、茶花德育教育特色、健身操体育特色项目、劳动教育、花卉美育、山歌非遗传承等为拓展内容，打造成一所现代化的茶花特色校园。

学校将坚持“让每一朵花都精彩绽放”的办学宗旨，牢记“明德、博学、健美、笃行”的校训，革故鼎新，继续成长，开启崭新的明天，书写下一个华丽篇章。

竹小百年影像