衢州:“八有”暖心举措关爱教师

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2021-12-24 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

本报讯(记者 舒玲玲)为减轻教师负担,提升教师做好校内减负工作的内驱力,12月20日,衢州市教育局推出关心关爱教师“八有”举措。

“八有”举措包括:开展文体活动让教师“有健康”,实行弹性上下班让教师“有时间”,规范进校园事项让教师“有精力”,聚焦专业引领让教师“有成长”,完善多元评价机制让教师“有动力”,设置专属休息场所让教师“有空间”,保障生活需求让教师“有温暖”,畅通沟通渠道让教师“有倾诉”。例如针对教师们最为关心的弹性上下班,衢州就要求各校通过“错峰编排”“自由午休”“时间银行”“晚托教师AB岗”等举措,帮助教师灵活调配工作休息时间。

“我们将召开专项工作部署会来推进‘八有’举措在全市中小学校的落地落实。”衢州市教育局基础教育处相关负责人告诉记者,早在今年10月,该市就通过制定《衢州校内减负提质标准体系》,对教师保障提出6条标准,要求确保爱心早晚餐、弹性上下班、休息周转房,让教师们哺乳有空间、考核有体现、辛苦有酬劳。“这6条举措发布后,不少学校进行了卓有成效的探索,形成了相关经验。”该负责人说,这为“八有”举措的制定与后续实施奠定了基础。

记者了解到,衢州市还制定了关爱教师“八有”举措情况评估表,针对每项举措列出了具体的评估内容与标准。如针对规范进校园事项,衢州就明确了要严格规范督查检查评比考核创建事项,建立清单管理和审批报备制度;要统筹规范社会事务进校园活动,从严控制进校项目;要严格规范抽调借用教师的数量及时限;要严格规范报表填写和材料报送工作;未经备案审批不得安排教师参与和教育教学无关的活动等。接下来,该市将依托“双减”工作老干部督查专员队伍,每个月不少于两次进校园随机抽查。

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