阿 国

幸好，我们班家长比较有素质，在这里向各位教育合伙人的理解和支持表示感谢，同时希望今后能一如既往地遵守约定，在规定时间、规定地点接走孩子，有特殊情况提前跟班主任或带队教师沟通，也可以让学生用传达室或办公室电话约定时间和地点，如错过一定要在班级集结点等候。

育人本就不易，堵车可以不堵心，雨中依然可以心怀阳光，成长就在每一天做好点滴小事上。

张祖平

既来之，则安之。在晚托的近两个小时中，学生和教师都要提高效率。

学生主要是完成当天5门学科家庭作业。作为班主任，我要求哪门学科的教师值班，学生在晚托第一节课就先完成这门学科的家庭作业。这样，任课教师就可以在第二节课及时批改，确保学生作业的真实性和有效性。

晚托效率要提高，值班教师的管理和督促是关键。我一般每隔15分钟在教室里巡视一圈，防止学生发呆、打瞌睡，同时提醒他们注意坐姿和写姿。

值班教师不能在讲台边长时间看手机，那样学生的自习效率就可能大打折扣。教师哪怕只是正襟危坐，学生也会有敬畏之心。

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推敲一下课后托管服务的真实目的：首先是帮助无法按时接孩子放学的家长，是为刚需；其次才是帮助无法在家自主学习的学生在教师眼皮底下完成回家作业，学生作业完成了，晚上才能轻松融洽地与家人相处。

解决社会难题，为家长减负，是教师义不容辞的责任，但谁来帮助我们教师解决后顾之忧？比如子女的接送问题、晚餐问题、加班补贴等。

一介武夫

一个班有三四十名学生，家庭情况各不相同，有的家长下班晚，孩子必须参加晚托；但也有少数家长时间充足、灵活，不想让孩子晚托，还是要尊重他们的选择，不能搞一刀切。

教师平时很忙，尤其是为学校“打江山”的骨干教师，还有教育宣传战线上的通讯员，不能搞得他们一点空闲时间都没有。我自己也是一样，晚托后，话坊回帖都减少了，写得也很匆忙，过几天再去看帖，别字、病句很多。

赵占云

你们学校的体艺队还在继续训练吗？课后托管服务开始前，学校一般安排上午上课前一小时和放学后一小时开展体艺特长生训练。课后托管服务开始后，早训仍然继续，但晚训却出现问题。

不参加训练的学生在学校就完成作业了，而体艺生要参加训练，仍然需要回家才能完成作业。体艺生家长表示非常不满，孩子学习成绩稍有下滑，就将原因归结于训练。久而久之，这成了体艺生不参加训练的理由。

学校为缓解这一矛盾，推出一天的“无作业日”，全体学生都参加社团活动和体艺训练，但只是一周一次的训练，对于要参加比赛的体艺生而言是远远不够的。

小监视器

晚托实施前，没有听听学生和教师这两个直接的当事群体的想法和建议；实施后又产生了新的问题，比如教室灯光问题以前不需要考虑，现在天色暗了需要开灯，才发现普遍不够亮；学校食堂以前只提供一餐，现在调整为两餐；以前一小时大课间分上下午各半小时，现在合并在一起，目前不知是利是弊。

一介武夫

对于体育教师来讲，回家时间晚一点都不奇怪，节假日还要额外组织训练，但其他学科的教师一下子难适应。

教师往往是一个班级最晚离开的那个人，他要检查所有的情况，比如学生是否忘记关灯，还要与保安核对学生人数，看学生是否都出了校门。

只要对学生有利，晚点，教师们都是乐意的。