加强顶层设计，搭建教育领域数字化改革的四梁八柱。我省通过教育数字化标准规范体系、教育行业云网端一体化系统、教育大数据仓系统、全民数字学习平台、教育智治一张图系统、教育网络安全防护体系等6个重点项目，持续推进“教育魔方”工程，着力打造“学在浙江”品牌，纵深推进教育领域数字化改革。

聚焦重大需求，打造跨部门多业务协同的场景应用。建成全民数字学习、浙里校园安全、浙里校外培训、浙里教育考试等一系列数字化应用；积极推进教育专题库建设，新增机构、荣誉、统计等70个教育开放数据集；浙里教育考试应用累计服务超千万人次；持续深化公民上学“一件事”智能速办；分批推动数字社会教育重点场景落地70个未来社区、未来乡村，重点支持山区26县教育新型基础设施建设；“城乡义务教育共同体”结对学校（校区）达3685家，累计开展“互联网+义务教育”同步课堂12.6万节次、远程专递课堂1.5万节次、名师网络课堂1万节次、教师网络研修5.9万次、教师线下研修5000次；之江汇教育广场迭代至2.0版本，日均访问量增长至300万人次……

优化推进机制，凝聚积极作为主动变革的创新力量。省教育厅创新设计应用场景路演和工作推进例会制度，积极推动顶层设计与基层创新双向发力。“我们遴选出首批49个地区、16所高校参与数字化改革创新试点项目，涉及资源规划、智能教室、全民学习等31个场景。”省教育技术中心信息技术部副主任章骏杰介绍。

“过去一年，全省教育系统累计办理入学入园报名180万人次、考试优待1.5万人次、学生资助240万人次、学历成绩证明4万余份。”章骏杰告诉记者，接下来，我省将继续深化教育行业新型基础设施体系建设，以数字化改革撬动教育领域各方面改革，完善适应数字时代的全民学习体系，进一步丰富教育治理多跨应用场景，打响“学在浙江”品牌。