初衷为校门口过车迅速,或可安排家长义工值岗 ——给学生开车门,教师是保姆吗?(续)

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2022-01-14 / 加入收藏 / 阅读 [打印]
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田凌艳

这也许是为解决校门口易堵问题采取的措施,同时也是师与生之间、家与校之间表达爱、传递爱的一种不错的方式。但我觉得,这样的做法,未必能达到好的效果,虽然有着非常良好的初衷。

注意交通安全、遵守交通规则,是学生应该掌握的生活常识。对于低年级的学生来讲,许多交通规则,包括上下学时段的校门礼仪,需要教师和家长做示范和指导,更需要学生们自己反复历练。

上学的时段区间比较长,每天为数不少的教师在为学生开车门,对已到校学生的管理会有所削弱。实行晚托后,教师的工作量与工作时长普遍增加。若学生和家长只是从中享受到便利,而没有把这份爱、温暖与体谅,回馈给教师和学校,那也是很遗憾的。

陈爱娟

能每天坚持在校门口给学生开车门的教师,有心又有闲。

学生有车接送,表明至少有司机(家长)。开门这事不难,学生自己伸手就能做到。即使学生手有残疾无法开门,懂情理的家长也会从驾驶座下来代劳,何必需要教师跑前跑后。

这种纯粹多此一举的事,坚持下来,意义何在?

教师专职给学生开车门,学生又会怎么看教师?保姆?书童?下属?……如果教师丢掉自己职业的本性,去做一些与本职工作没多大关系的事,那么,丢失的不仅是职业,还有脸面与尊严。

yeyou

教师为学生开车门可能真的能缓解交通,但这是本末倒置:教师的职责是教书育人,而不是缓解交通,这不是把教师的本职工作放在一边,反而去追求一些不必要的效果吗?

芳 居

从心理健康的角度讲,教师为小学低段的学生开车门,笑脸相迎学生来校读书,能够尽可能地避免学生与父母间的分离焦虑。对于小学中段及以上的学生来说,教师的笑脸相迎,对学生一天的学习有积极暗示作用。自己的老师如果既能接车,又能负责好教室里的早自习,那是最好的。

yhglll

如果是校长的个人行为,或者说是教师们自愿、热爱,我觉得无可厚非,但如果人为制造新闻亮点或噱头,我觉得确实有点本末倒置——教书育人元素远低于服务元素,称之为“保姆行为”也不为过。而这对于本就以“能七十二变的孙悟空”自居的教师们来说,是虱子多了不怕痒,还是压死骆驼的最后一根稻草,那就不得而知了。

陈诗语

这种操作我们温州龙湾校门口也有的,只是我们是家长义工在开门,值日教师负责校门口的体温监测等工作。

教师还会教育学生:“要对帮助过你的人说‘谢谢’。”

学生下车后会向家长义工道谢,家长义工每天都会有轮换。

“我为人人,人人为我。”大家都觉得早晨校门口即停即走很平常,初衷是为提高通行速度。

yhglll

杭州市滨江区有两所新学校,一所学校校长每天在门口迎接学生,弯腰向学生问好,报道称之“校长妈妈”;另一所学校校长在开学日、家长会安排全体教师当引导,像服务员一样站立在家长旁边,如此行为是一心为生还是过犹不及值得思考。

杨铁金

我们总是想到师道尊严,以为教师这样做是很丢面子的。反过来想:如果让学生或学生家长每天早上都给到校的教师开车门,他们愿意吗?教师会接受这样的服务吗?

那么,教师为什么能放低身段,多年坚持为小学生开车门?因为这里并不存在地位尊卑的问题,只是出于快捷通行与学校周边安全的考虑。

家长在驾驶座,下车开门不方便;小学生、特别是低段的学生,打开车门时,会因用力不足、观察不细等原因,造成开门延迟,或导致事故。当然比不上有人在外辅助打开车门来得直接、高效。

我要为这些学校解决问题的思路与方法点赞。

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