□绍兴市上虞区华维文澜小学 谭海明

我的师父、浙江省特级教师何夏寿送我一本《天天当助理》，如一缕金色的阳光照亮我的心灵。

这是一本什么样的书？这是一本关于怎样争做小主人的书，这是一本关于怎样做好教师的书，这是一本关于怎样做好家长的书，这是一本关于如何办好乡村学校、振兴美丽乡村的书。

金鲤鱼小学开学后，一年级学生天天的小脑瓜里满是主意：学校里的灌木都被修剪成各种各样动物的形状，建设有着21张蜘蛛吊床的“21世纪蜘蛛林”，校长室竟然设在一间小木屋里……但是一些教师和家长却不能理解，学校可以像儿童乐园一样吗？

这是书中讲述的故事，这个故事告诉我们：教育是需要经营的，只有全心地去经营——发现美，生活才不会变得枯燥乏味。

写作是跟自己、跟读者、跟世界对话的方式。《天天当助理》来源于生活，贴近生活，是何夏寿对学校生活、教师日常、学生成长的真切表达。

他的文字是如此纯净质朴、活泼灵动，其中蕴含着他对教育、人生、命运和时间的理解。我可以顺着他的文字想很多事，捕捉到平日里无法捕捉到的东西，引着我不断潜行，不断寻觅。

他写下天使的部分，也写下小丑的部分，无关写作技巧与叙事风格，一如学生们天真烂漫的笑容。

在第四章《会救命的贝贝》中，何夏寿写道：“贝贝是一条白底黑点的小狗，女的。”

读着这句话，我忍不住笑出声来，在他笔下，生灵万物都是活的，如人一般活着。

孩子是我们思维的导师，是负面情绪最好的消解剂。纯粹的童心给予我们思想的维度与存在的意义。

何氏幽默不露痕迹，可读性非常强，从中可以窥见他豁达从容的性格特征与人生态度。

何夏寿告诉我，什么样的语言是有魅力的。从前，我总是使用一种比较洋派、优雅的语言，有一种驯化过的味道，运用起来总显得不够真实，好比一个乞丐穿着华服，高档却蹩脚。

何夏寿教会我，到哪里去寻找这样的语言。于是，我也从儿童、从自己的童年视角出发，抽丝剥茧，把东西写出来。“那个校长的鼻子很直，像支笔。”这样的语言更容易拿捏，不会有任何阅读障碍。这就是文学。

顽皮有趣的文字，让人的思想和情感有一个很好的宣泄口，延长生命的宽度。

我记起有一个学生写过这样一个开头，“午夜，闷热难当，一阵突如其来的地震把我摇醒，那是广场大妈在狂舞”。

当时我正在吃饭，忍不住当场“喷饭”，一旁的同事也爆笑如雷。

无论你是谁，文字总会无私地接纳你，包容你，与你融为一体，与你一同品鉴你的喜怒哀乐、七情六欲。

教育的对象是人，更具体地说，是人的心灵。而心灵的交流、共鸣、碰撞会产生一种精神的美。教师一个淡淡的微笑、一句平常的问候、一次春风般的评价，都能体现教师的教育智慧、独特个性和健康人格。

书中，在学生犯错的情况下，教师还抚摸着学生的头——“温柔的批评”。这是一种多么令人向往的教育境界，这两张神采飞扬的脸，还是师生吗？应该说是朋友，什么时候你的学生把你当作自己最好的朋友，教师才真正成功了。

我们每读一本好书，应当让自己的心灵受洗，与大师亲密握手。《天天当助理》就是一本这样的书，正如一株在风中静静开放的野山梨，在寂寞而平朴的山野，纯情而又坚强地开放。