今年寒假，郑女士明显感觉到，身边的家长都开始关注起子女的体育锻炼了，“以前假期带孩子游泳时，感觉场馆里人不是很多，今年至少增加了30%，报寒假游泳加强班时差点没抢到名额”。

小组合作齐动手，“向往的生活”在眼前

□ 江 晨

在罗羽妍的记忆里，今年的正月初三是芹菜猪肉味儿的。包饺子的想法一拍即合后，包括罗羽妍在内的10名小组成员就开始忙活起来，一起买菜、剁馅、和面、擀皮，学着家长们的示例包了起来。下午3点开始准备，4点时就有200多个饺子成型。“人多就很快，这个馅儿我们都爱吃！”热气腾腾的饺子一出锅，就被大家抢着吃完。

寒假第一天，罗羽妍所在的台州市椒江区东山中心小学就下发通知，以学生兴趣爱好为分组标准，以家庭为单位，开展以“东瓯学子‘家+家’，和合童年‘成×成’”为主题的寒假劳动教育。罗羽妍及另外9个小伙伴都是学校六（1）班的学生。接到通知后，他们就开始自主策划活动，包饺子就是小组成员们一起想出来的点子。“我们这几家平常联系就挺多。‘双减’后，时间多了，孩子们一起劳动，一起成长，我们都非常支持。”母亲石巧玲说。

年前写春联、写福字，正月初三包饺子，初四做手工……打开手机，一份“小组报告”呈现在眼前。罗羽妍告诉记者，他们每完成一项活动，家长都会将拍好的照片收集上传。在石巧玲的镜头下，罗羽妍和小伙伴们今年的寒假生活不再只有看书、写作业，还有写春联、做灯笼、打乒乓球等，假期里不仅多了欢声笑语，也留下了不少美好的回忆。

“我印象最深的是做手工！大家一起做太阳能车和挖掘机，太阳能车比较简单，几个小时就做好了，挖掘机比较难，我们就一起研究，然后再组装、拼接，很有成就感！”罗羽妍说。原来，那天由于天气原因，小组没能按原计划去田间劳作，转而做起了手工。几个小时下来，成品有模有样，最后放在其中一名小组成员的家里珍藏，作为他们一致的纪念。

“寒假里不再只有学习，我们还可以进行很多实践活动，学到很多课本里没有的内容。”今年的寒假更充实也更有意义，这已成为小组成员们的共同感受。孩子们希望，明年的寒假继续这样过。罗羽妍偷笑着说：“当然，比起明年的计划，现在更重要的事是在元宵节那天在哪里煮汤圆、还要买什么食材，以及大家如何分工。”