□桐乡市北港教育集团振西小学 盛晓丽

开学前一天，我邀请几个学生来校帮忙分课本时，收到小Q妈妈的一条短信：“老师，下午小Q也来吧，那个本子我们也拿过来，太重了，孩子拿不动。”

“什么本子？”我丈二和尚摸不着头脑。

“家校联系本。”

我有点明白了，又有热心家长默默为班级作贡献了。

午饭过后，我来到门卫室，只见小Q母女各抱着一个沉甸甸的盒子。

盒子里是摆放整齐的家校联系本。精心设计的封面、精美的图案，上面写着“振西小学405班家校联系本”，下面是一行小字“小天才出版社2022年1月”。

我小心地翻开，先是“课程表”，还有“提醒事项”：周一要穿校服，戴好红领巾；雨天记得拿伞；体育课要穿运动鞋。

看着就让人心暖，这些都是我们平时容易忽略之处。

从第二页开始是主要内容，包括“阅读记录”和“作业登记”两项。“阅读记录”有“日期、作者、书名、阅读时长、学到的好词、精彩的语段、读后感”等项目；“作业登记”按星期分别记录语数英科4门学科的作业。

小Q妈妈告诉我，她在群里经常看到有家长问作业内容，就萌发了自己设计制作一本家校联系本的设想，提议作为小Q所在的假日小队的寒假实践活动。

寒假第一天，几个学生就聚在一起策划这个活动，七嘴八舌地出谋划策，七手八脚地分工合作。他们在本子上画了班徽、灯笼、老虎、爱心、篮球少年等图案，还选登了集体活动中大家笑得最灿烂的一张照片。

小吴和小徐参阅自己购买的摘抄本，并结合平时学习的实际需求进行内页设计。

看着倾注自己心血的家校联系本，成功的喜悦从学生嘴角荡漾开来，“小天才出版社”的名字便诞生了。

看着学生们一张张纯真的笑脸，我的内心忽然对陶行知先生所说的“儿童的创造力”有了强烈的感触。