三月十四日下午三时，浙江财经大学东方学院启动全员核酸检测，历经六小时完成八千余人的检测。
（本报通讯员 梁欣怡 摄）

□ 汪 恒

3月，报春的花儿竞相开放。一场新冠肺炎疫情反扑的“倒春寒”却来势汹汹。疫情很快蔓延至全国20多个省份，浙江也出现了多地多点多源散发、局部聚集态势。面对严峻挑战，浙江教育系统迅速行动，按照省教育厅的部署要求，从严从紧做好校园疫情防控各项工作，并全力服务当地抗击疫情。广大干部师生勠力同心，在校内外形成阻击疫情的强大合力。

全力打造“无疫校园”

“请大家戴好口罩，自觉保持一米距离，谢谢！”3月13日深夜，金华市金东区在对重点人员的核酸检测中发现一例新冠肺炎病毒初筛阳性人员。为快速切断传播链，浙江师范大学加强校园管控，第二天上午就面向全校师生员工开展了免费核酸检测。

在近期一些省市的疫情中，学生出现在了确诊病例和无症状感染者名单中，甚至还发生了中学、大学的聚集性疫情。学校成为疫情传播“放大器”的风险骤然增加。3月14日下午，省委副书记黄建发在杭州检查校园疫情防控工作时强调，要充分认识当前疫情防控形势的严峻性复杂性，全面提升学校应急处置能力，从严从紧做好校园疫情防控各项工作，坚决防止疫情侵入校园，全力以赴打造“无疫校园”。

近期，多地通报进口物品核酸检测阳性，收取快递存在“物传人”的感染风险。因此，人、物、环境同防成了校园疫情防控工作的新特点。在每天会收到四五百件快递的中国美术学院南山校区，所有包裹进入快递服务点之前都会先消杀再上架，早、中、晚还有工作人员各进行一次消杀。校方向全体学生发出倡议，近期减少网购，取快递时戴好口罩，做好个人防护，签收后立即对内外包装进行全面消毒，外包装不带出快递服务点。

学校人员密集、疫情传播风险高，是疫情防控的重中之重。各地各校都加强了防控举措，并组织学生开展应急演练。宁波大学科学技术学院在校内设置了5个大规模核酸检测点，对重点人群开展全员核酸检测，通过“实操实行、真采真检”的方式查漏洞、补短板，提升防疫应战能力。浙江机电职业技术学院将“精密智控”快速统计相关信息作为改进防控工作的重要手段，开发学生“返校申请”平台和“通行码”平台，实现精准防控。

鉴于疫情防控形势，省内多地暂停了校外培训机构线下教学业务。如何确保防控要求落实到位，师生家长的健康安全保障不留盲点？宁波市北仑区教育局近日就组织了校外培训机构地毯式检查。对违反规定依然从事培训业务的机构，及时责令停业整顿，对负责人予以警告，并扣除机构信用分。

悉心保障

“停课不停学”

学生因为防控要求，不能到校学习，怎么办？最近，杭州市临平区乔司中学有87名学生不能来校，校方第一时间为这些学生送去书本资料，并为他们制定了个性化学习方案。“尽管不能来校学习，我们还是尽量做到在家学生和在校学生同进度、同质量，同时享受课堂。”该校副校长李慧芬介绍。学校因此开通了每一堂课的线上直播。除任课教师外，还安排一名教师在线上观察学生的学习情况，及时和任课教师沟通。每天晚上6：00到8：30，班主任和任课教师还会电话家访，了解学生在家的学习和生活状态。

据了解，杭州、温州、嘉兴、衢州、湖州等地连日来陆续发布停课通知，不少学生也因为防疫需要暂时无法返回校园。应对特殊情况，各地纷纷启动线上教学，或为停课学生制订个性化学习方案，做到“停课不停学”。

3月14日起，衢州市本级及两区范围内的所有中小学校（含幼儿园）开始停课。其间，衢州市根据学生实际需求，利用国家中小学网络云平台、之江汇教育广场、省微课网等优质教育资源，开展多元化的线上教育教学。低年级和幼儿园以体育锻炼、游戏活动和劳动实践为主；高年级学生以居家学习、教师直播讲课等形式为主。在杭州，上城区教育学院组织区域学科教研员团队，利用区内优质教学资源库进行整理汇编，指导学校完成学科组线上教学备课。

为养成师生的良好用眼习惯，全校停课期间，杭州天成教育集团为学生们定制了一份爱眼护眼版本的课程表。校长、党总支书记曹国华介绍，“上下午各安排一次眼保健操，控制每节课时间不超过20分钟”。

线上教学不放松，课后服务也没落下。“欢迎同学们来到直播间。”3月11日晚，浙江省初中数学特级教师曾小豆名师工作室团队在“学问通”平台在线为学生答疑。这一平台是温州以数字化改革为引领推出的帮助中小学生课后学习的在线平台，全市中小学生能免费获得优质教师在线答疑服务，破解课后服务难题。目前，平台已开通10门中小学文化类学科，并引导名优教师入驻。

去“最需要的地方”贡献光热

“您好，范老师吗？接县防控办指令，请您于凌晨1点前到县卫健局911室报到。”3月11日晚上11：50，德清县第三中学教师范伟强接到了一个紧急电话。范伟强二话没说，还没来得及整理衣物就奔赴了“战场”。接到相似电话的还有另外7名教师。他们都有相同的专长——信息技术。原来，当晚德清县乾元镇发现一例新冠肺炎病毒初筛阳性人员。防范区内需要进行全员核酸检测，急需人手来做信息采集技术保障及培训工作。“第一次穿上防护服，心里特别紧张，但是看到核酸检测全员阴性，就特别开心。”范伟强说。

抗击疫情的关键时刻，各地教育人坚定信念、责无旁贷，把抗疫一线作为大考大赛主战场。3月13日，衢州市启动Ⅱ级应急响应，全县近400名教师无法正常返校开展教学工作，常山县第二中学、招贤镇中心小学、东案乡中心小学等学校陷入困境。常山县立即启动“助教帮帮团”紧急预案，由教共体学校委派骨干教师赴受援学校开展教学帮扶。仅仅两天，15所学校就派出了60余名教师开展走教助教行动。“医生在疫情一线救死扶伤，教师则在后方同舟共济。只有全社会一起行动起来，我们才能更快地战胜疫情。”常山县教育局党委书记、局长李岳飞说。

“请全体在职党员干部做好线上报到，如有防疫任务需要，听从社区安排。”这句掷地有声的“战‘疫’宣言”，发布在温州市教育系统党建工作群里。自温州市鹿城区发生疫情以来，市教育局积极响应号召，发动市局直属、鹿城、龙湾、瓯海及永嘉等地教育系统近万名在职党员教师下沉一线，组建教育系统疫情防控党员储备库，配合社区做好疫情防控工作。

疫情期间，平湖市广陈中学第一时间组建了首批党员教师抗疫志愿者团队，第一个报名的教师华云峰，他的妻子是一名连续奋战在一线的医务工作者，女儿即将中考，在家中独自上网课。华云峰说：“现在有很多人需要我们的帮助，作为一名党员教师，此时，我要做些力所能及做的事情，为抗疫、为平湖尽一点绵薄之力”。

3月14日是衢州市“停课不停学”的第一天，衢州中等专业学校2019护理大专班的许多学生都在忙着参与社区（村）核酸检测志愿服务。“这堂特别的社会实践课让我不仅为家乡战‘疫’出了力，更体会到了护理专业的内涵，我会时刻准备着再上一线服务。”学生曾静说。