□德清县高桥中心小学 郭洪明

前段时间，班级卫生多次被扣分，教室窗台是被扣分较多的地方。

其实，这名负责擦窗台的学生还是比较负责的，只是比较粗心，而现在检查卫生的要求又比以前高。

这名学生这次完全忘了要擦窗台，我没有批评他。工作中有失误是难免的，我们教师不也经常会忘记吗？

可是，如何防止同样的问题再次发生呢？

我想了一个办法——为其配备一名副手。

副手的任务主要不是动手，而是监督、提醒为主；如果主要负责学生因故缺席，副手则作为替补，主动接替该岗位相应的工作。

设置双层岗位的效果是明显的，这样一来，相当于给这个岗位上了一个双保险，工作疏漏就不容易出现了。

于是，我又尝试给擦黑板、领读、值日组长等其他班级工作设置双层岗位，还给班长、学习委员等班委都配备了副手。有了副手们的监督提醒，各项日常工作完成得比以前更加准确高效。

副手的选择是有讲究的，我主要选择在班集体中存在感相对不强的学生来担任。有了参与班级管理的权利和义务，还对班干部有一定的监督权，他们的自信心和主人翁责任感不断增强。这在一定程度上还能避免校园霸凌现象发生。