三、亮特色、育新人，守好“红色根脉”彰显使命担当。学校牢牢把握社会主义办学方向，守好“红色根脉”，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才。一是将红色资源融入思政课，强化育人实效。结合浙商大建校110周年，深度挖掘红色校史、红色浙商发展史，深入学习贯彻习近平同志2004年视察学校时的重要指示精神，传承红色基因，丰富思政课，建好马克思主义学科。二是跨学科整合优势资源，彰显使命担当。将共同富裕等一系列重大理论和实践问题融入思政课，凝聚共识、引领风尚、激励奋斗，引领学生主动服务共同富裕示范区建设，在实现第二个百年奋斗目标的伟大征程中建功立业。

以“三个引领”走好新时代实践育人之路

□温州医科大学党委书记 吕一军

思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，更是学校各项工作的生命线。《实施意见》提出，着力构建全员全领域立体贯通的思政工作格局，为高校深入推动思政教育，尤其是探索实践育人提供了新路径。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，高校要坚守为党育人、为国育才的初心，擎起铸魂育人的责任与担当。

新时代实践育人工作要突出价值引领。实践育人是落实落细立德树人根本使命的生动途径，重在坚持价值引领，以坚定的理想信念铸就精神之基。价值引领要有思想性。高校要始终站在培养社会主义建设者和接班人的战略高度，打造以社会主义核心价值观为内核的全景式实践育人体系，教育引导青年学子在横向的国际比较和纵向的百年党史中，进一步坚定“四个自信”和“永远跟党走”的决心。价值引领要有实践性。高校要主动融入发展大局，将实践育人与共同富裕、健康中国、乡村振兴等国家重大战略紧密结合，用好浙江“三个地”优势，将浙江红色精神谱系融入实践，引导学生在“知行统一”中练就过硬本领、找准成才方向，让青年梦和中国梦同频共振。

新时代实践育人工作要突出改革引领。实践育人是一项复杂的系统工程，需要坚持改革引领，以系统思维、综合施策提升育人实效。改革引领要聚焦生态重构。高校要既立足当下又谋划长远，从更宽视野更广领域布局实践育人工作，贯通课内课外、校内校外、网上网下等各领域各环节，建立健全高校、政府、社会、企业等多元主体一体化育人机制，形成互融互通的育人生态。改革引领要聚焦制度赋能。高校要根据人才培养特点和社会需求的变化，有序构建集政策措施体系、教学改革体系、示范推广体系、资源保障体系、评价评估体系、考核督查体系于一体的实践育人机制体制，高效构建与新形势相适应的实践育人工作新平台、新模式，让育人更具深度和效度。

新时代实践育人工作要突出创新引领。实践育人的实质是教育，关键在于坚持创新引领，以供给与需求之间的动态平衡，增强育人工作的感染力、吸引力。创新引领要瞄准供给侧。高校要深刻认识新发展格局对学生实践能力提出的新挑战，深化学科发展与思政育人的交叉融合，打造具有鲜明学科特质、专业特色的实践育人项目，优化内容供给，将学科优势转化为育人优势。创新引领要瞄准需求侧。高校要深入研究新时代青年学生的特点与成长需求，坚持共性和个性相结合，坚持解决思想问题和实际问题相结合，注重实践育人工作载体创新，让实践育人工作不仅在理念上有根有魂，更在方法上有声有色，达到春风化雨、润物无声的育人效果。

构建与高职教育特点相适应的思想政治工作体系

□浙江金融职业学院原党委书记 周建松

《实施意见》提出，着眼基础性、战略性的改革突破口、制度重塑点，推出一批改革举措，在省域层面形成适应新时代思想政治工作的体制机制。对于占据高等教育半壁江山的高等职业教育而言，必须正确把握自身特点，做到因时而化、因时而新，切实提高思想政治工作的针对性和有效性。

一、要按照高等教育的要求，保持思想政治工作的高度。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以政治引领、理论武装为主要内容，把思想政治教育融入学科教学和日常教育之中，确保办学沿着中国特色社会主义教育道路前进。浙江金融职业学院充分发挥全国高职首家、浙江省重点马克思主义学院的引领示范作用，出台课程思政建设实施方案，成立党建与思政研究中心、课程思政研究中心、劳动教育中心、美育教育中心，落实立德树人根本任务，打造了德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才培养的高职样板。学院荣获教育部课程思政教学研究示范中心，浙江省第一批课程思政示范校、课程思政教学研究示范中心称号。

二、要突出职业教育的特点，把握思想政治工作的深度。紧紧围绕职业教育与普通教育是两种不同类型具有同等重要地位的要求，深入研究具有职业教育特点的思想政治工作体制机制和工作内容。立德树人要强调德技并修，思想政治教育要融入工匠精神、劳模精神，教育内容要强调理论和实践相结合，教育场景要强调课堂教学和实习实践相结合。结合学生特点和学院实际，浙江金融职院创造性提出并坚持十余年大力实施学生“千日成长工程”，真正把立德树人根本任务落到了实处，把习近平总书记倡导的“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神抓到了要处。

三、要统筹高职教育的特色，把握思想政治工作的厚度。习近平总书记对职业教育作出重要指示，强调要坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一。因此，高职院校的思想政治工作要放在校政行企合作的大场景下进行，要在产教对接的开放条件下进行，要在双师结构的教学团队指导下进行，要在校内理论性教学和行业企业实习性教育的综合条件下进行，必须把握行业企业和社会综合影响，注意高度、深度和厚度的有机协调，以期取得最大公约效果。

四、要打通职业教育的堵点，把握思想政治工作的广度。高职教育联结着中职乃至普通中小学，联结着应用型本科和职教本科。首先要重心下移，根据中小学特点抓好职业启蒙教育，强调热爱劳动、尊重职业。其次要结合长学制改革，同中职教育延伸思政链。最后也要关照学生专升本，做好思想政治工作跟踪。因此，自身需要系统研究、综合施策，真正使学生“品德优化、专业深化、能力强化、形象美化”，做到就业有本事、升业有出路、发展有前途。