“依法带娃”磐安县合力使出“三字法”

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2022-04-15 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

编者按:今年1月1日,我国首部针对家庭教育的专门立法《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施,家庭教育从“家事”上升为“国事”。实施3个多月来,“依法带娃”,家长履行得怎么样?学校如何促进家庭教育?相关部门和社会如何提供支持?本报遴选了磐安县和杭州市西湖区两个地区,报道他们的典型经验和做法,以飨读者——

□本报通讯员 陈新森

“有没有开展亲子阅读?”“做错事情时,家长如何开展教育?”“父母离婚后,有否来看过你?”不久前,磐安县检察院检察官陈海飞来到县九和中心小学,给师生们上了一堂生动的家庭教育促进法辅导课。

家庭教育促进法出台以来,磐安县妇联、教育、公检法司等系统联合各乡镇,创新方式,通过讲、送、用“三字法”,让“依法带娃”的理念入耳入脑、入心入行。县妇联主席施迎霞说,3个多月来,当地持续深入宣传贯彻家庭教育促进法,指引父母及其他监护人成为合格家长。

讲师团深入浅出“讲”法

磐安县九和中心小学是一所农村寄宿制学校,距离县城1个多小时的车程,全校6个年级仅有6个班,共40名学生,大多为留守儿童。针对学生少且年龄小的特点,陈海飞通过互动方式,让不少学生吐露了心声。他结合法律条文,一一解答了学生心中的疑问,鼓励学生向父母宣传学到的法律知识。

这个学期开学后,磐安县检察院检察官厉惠娜来到新城中学录播教室,为1000多名家长送去新学期“家长第一课”:以解读家庭教育促进法为主线,围绕“家庭教育由谁担主责、家庭教育主要做什么、家庭教育可以怎么做”3个问题,与家长分享了法律所明确的家庭责任、国家支持、社会协同和法律责任。

作为一线宣讲员,两位检察官是磐安县家庭教育讲师团成员。讲师团里,20多名成员来自县委宣传部、妇联、团县委、教育局、民政局、党校、公安局、检察院、法院、司法局等部门,有扎实的理论功底、家教知识和良好的表达能力。讲师团成员将家风建设融入家庭教育促进法宣讲中,以“本地人用本地话讲本地事”的方式,走进干部讲堂、文化礼堂、学校课堂,宣讲300多场次。

山妹子进村入户“送”法

“小芸,我们看你来了。”尖山镇妇联主席王咪咪走进乌石村一农户家里,“这是送给你的画笔、画纸,有空多练练。这是送你的口罩,疫情期间,出门别忘戴!”

小芸的父母长年在外打工,爷爷奶奶在家带她。同去的村妇联主任张炎光将一本小册子递给小芸爷爷:“这本法律书,儿子回来叫他看看,平时要多与孩子沟通交流,带好孩子是法定责任。”

尖山镇有36个行政村,200多名留守儿童,镇妇联结合家庭教育促进法宣传宣讲,要求村妇联主任每月至少走访两次,向孩子们传授安全防范知识、开展心理疏导、帮助解决一些实际困难,把关心关爱送给留守儿童。

在磐安山区,人们称妇联干部为“山妹子管家”。全县240多名“山妹子管家”成了广大妇女的“娘家人”和“好姐妹”。线上,县妇联在微信公众号上开通“普法小课堂”,向全社会广泛宣传法律法规,及时推送家风家训、家教育儿、亲子阅读等知识,家长随时随地可以学习。线下,印发家庭教育促进法读本1万册,借助“山妹子管家”贴近群众、了解户情的优势,进村入户,“送”法到地头田间、工厂车间。

同时,该县依托232家“儿童之家”开设宣传专栏,广大家长不出村就能便捷学法,通过专题阅读、展板学习、志愿者讲解等方式,引导家长投入更多的时间和精力关注孩子的健康成长。县、乡、村三级妇联组织还巧设载体宣传,让枯燥的法律条文变得生动有趣。县妇联在县城中心广场举办“依法带娃我能行”趣味闯关活动;大盘镇、双峰乡妇联分别到村组织家长代表举办家庭教育座谈会,针对隔代育儿、“双减”政策、青春期应对等问题探讨交流,让参会的农村家长心头豁然开朗。

全方位联动亲子“用”法

“过去,我一直以为给孩子吃好、穿好、有钱花,就算尽父母的责任了。”家住磐安县盘峰乡榉溪村的一名“80后”家长,在参加完乡里组织的家庭教育促进法专题讲座后,恍然大悟:“真没想到,孩子带不好、教不好,不仅是没有尽到做家长的责任,还可能要承担相应的法律责任。”这名家长曾是个“麻友”,几乎天天“泡”在麻将桌上,有时输了不顺气就将火发在孩子身上。现在,他逐渐远离了麻将桌,有时间就陪孩子,父子关系也融洽起来。

袁继青是磐安县教育局幼教科负责人,常年从事幼儿教育,接触过各类问题少年,在他看来,过去许多家长以为把孩子放在学校就万事大吉,根本不知道怎样教育孩子。一些离异家庭的孩子从小缺少温暖,性格孤僻,一些父母对孩子的教育方式简单粗暴,还有些家长忙于工作,没时间也不愿意陪伴孩子,有的又过度娇惯、放任孩子。“现在,有法可依了,关键是要把用法贯穿于家庭教育生活中。”

知法才能守法,懂法才能用法。磐安教育部门组织全县教师学习宣传家庭教育促进法,创建家长课堂,聘请家庭教育专家授课。组织家长会交流经验,请家长畅谈学法体会,针对性地开展家访,家校联动形成共育合力。

伴随着学法不断深入,以全县“儿童之家”为依托,围绕“亲情陪伴、精神慰藉、知识补充、美德传承”四大主题,各类亲子活动创意开展,如“江南药镇”新渥街道组织的亲子药染体验、贝母种采、药粉研磨等活动,双溪乡礼府村的“书香润童心”活动,玉山镇林宅村的“书画童年”活动等,让孩子们接受中华传统文化的熏陶,更多乡村组织家长和孩子一起郊游、劳动、运动,共享亲子时光。

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