“延期”不是人生好选择
●应届毕业生不能采取“延期毕业”的方式来试图回避激烈的竞争,因为问题是无法回避的。
□李晓鹏
媒体报道,今年是大学毕业生最为内卷的一年,许多应当毕业的学生采取了“延期毕业”的方式来试图回避激烈的竞争。除了向学校正式申请延毕之外,有的毕业生选择了考研,有的甚至直接拒绝了一份低于期望值的offer。作为高校教育工作者,我想对这些学生说,该来的终究会来的,“延期”不是人生一个好的选择。
对于考研,官方数据显示,2022年全国硕士研究生招生考试报名人数为457万,创下历史新高,增幅达到21%。大学生考研热是一年高过一年,今年增长这么迅速,是好几个因素共同促成的。第一个因素是今年毕业生总数本身就创了新高。我看到一个数据是2022年我国高校毕业生人数首次突破1000万,达到1076万,比上年增加167万人,水涨船高,毕业生基数大了,考研人数相应增加。
第二个因素是随大流。许多学生其实并不清楚自己为什么要考研,只是看到周围同学都在考研,就跟着一起考。这一代学生,他们没有吃过什么苦,绝大多数家庭条件都还可以,在没有想清楚人生道路应该怎么走的前提下,面对找工作这件事,能回避就回避,能不工作就不工作,考个研究生继续读下去,晚三年再说。
第三个因素当然还是内卷,尤其是就业市场上的剧场效应。大多数用人单位,尤其是在毕业生眼里比较热门的政府机关、事业单位和一些大公司,普遍都提高就业门槛,硕士研究生成为用人起步门槛。而从未来发展的角度看,拥有研究生学历会在事业发展方面有一定的优势。
这些因素综合起来,驱使着大家涌入考研赛道。
一般来说,我们应该鼓励学生出于对学术的兴趣、对知识的渴望,以及对研究工作的向往,去提升自己。学生至少要有兴趣,有人生规划,有明确的发展目标,在这样的前提下,无论是考研还是工作,都是自己人生的选择,万万不能把考研当成对现状的逃避。因为最终你会发现,等到你研究生毕业的时候,问题依然存在。
对于毕业生来说,要结合自身情况做好人生规划和职业规划。首先要了解自身的基本情况。学会跳出来看自己,用比较客观的方式对自己进行评估,找到自己的职业定位,明确职业方向。其次要多向过来人打听。所谓“过来人”,就是教师、学长这些经历过这种迷茫期的人,了解他们当初做出了怎样的选择,哪些选择是正确的,哪些是令人遗憾的。最后要能够承担自己选择的结果。所有的选择都是自己做的,不能怨天尤人,每个人都要对自己的选择负责。
我们的教育也应该做出适当的调整。本科生教育最重要的一点,就是要从价值观和方法论层面入手,教会学生如何应对未来的生活。有的学生,读书期间从来不做兼职,不去社会上找实习岗位,不积极参与面试,也不考虑未来的出路问题,到了需要对自己人生做出选择的时候,必然会面临选择困难,从而采取逃避的态度。但回过头想一想,出现这样的学生,不正是我们教师的责任吗?
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