本报讯（通讯员 叶艳景）“今天，我和大家分享五年级下册数学课堂作业本第13页的第5小题‘露在外面的面’。”日前，遂昌县小学数学学科工作室的公众号推送了“每日一题”，视频中，来自育才小学五年级学生何乐儿的题目讲解，成为同年级学生课后辅导的学习素材。

“公众号每天推送6个年级共18个学生数学‘说题’微课，为更多学生提供展示机会和学习途径。”遂昌县教育局党组书记、局长郑月娥表示，“双减”背景下课后作业的分层与拓展设计变得尤为重要，该县打造数学“说题小能手”云微课平台，引导更多小学创新教学方式，因材施教。据了解，该县还为学生印制《每日一题》同步听课记录本，引导学生做好听课笔记，并推出“说题小能手”PK赛。

“由教师为学生纠错，到学生为同伴讲题，我们探索为师生搭建‘零距离’的云微课平台。”遂昌县教育局教研室副主任、小学数学教研员廖凤标说，从日常调研与教师赛课情况反映出，讲授型教学方式依然是乡镇农村学校课堂的主要模式。通过打造数学“说课小能手”云微课平台，引导教师从关注“教”到研究“学”，培养学生的数学思维、表达能力、思辨意识，促进学生深度学习。