□ 汪 恒

近期以来，全国疫情防控工作进入新一轮攻坚阶段。奥密克戎变异株传染性更强、传播更隐匿、对周围环境的物体表面污染较大，对校园疫情防控提出了更大的挑战。

疫情就是命令，防控就是责任。关键紧要时刻，浙江各地各校按照省教育厅的部署，坚决扛起校园疫情防控重大政治责任，严格落实常态化疫情防控的各项措施，努力守护好校园一方净土。

担使命，善谋机制

今年“五一”假期，台州市椒江区教育系统上上下下都在为疫情防控奔波：教育局领导班子实地检查校园防疫工作，机关干部分组赶赴各责任点位专项督查，1900余名教职工投身防疫志愿工作。疫情防控是一场硬仗，还远没有到可以“松口气、歇歇脚”的时候。“当前全国疫情形势依然严峻复杂，防控正处于关键紧要期。随着假期临近，人员跨区域流动带来的疫情传播风险逐渐增大，校园疫情‘外防输入、内防反弹’压力巨大。”“五一”前夕，宁波市召开全市教育系统防控工作会议，不仅对做好“五一”假期及下阶段的疫情防控工作进行了动员和部署，也研究了如何破解校园疫情防控中的各个痛点和难点。

面对疫情反弹风险，各地教育系统加快完善相关防控机制，做到“把好门、管好人、控好物、备好勤”。在金华市，各大中小学及幼儿园正以党建为引领，守住“校园无疫情，更不发生聚集性疫情”底线，掀起“无疫校园”创建热潮。根据制度，合格的“无疫校园”需要符合包括建立网络组织、守好防控小门、管控风险人群等在内的12类44项指标的要求。在杭州市“无疫单元”创建活动中，钱塘区对机关及直属单位、中小学、幼儿园、培训学校等划分出四大网格，积极构建“班级单元”“组室单元”“活动安全单元”和“环境单元”等，并推行从校长、分管领导、各处室负责人、网格员到全体师生员工的包干制，确保管理全覆盖、无死角。

数字化作为疫情防控的有效手段，也成为各地防微杜渐、除险保安的“新武器”。衢州市近期投用教育系统疫情防控紧密智控应用，通过疫情相关数据的共享共通，做到即时掌握所有师生员工的健康信息，以及家长的健康码情况。相比此前的信息层层上报和烦冗的截图上传，节约了基层大量的收集核对时间，减轻了学校教师的工作量，还提高了信息摸排的效率和准确度。宁波大学在遭遇突发疫情后，工作人员借助“畅行校园”疫情大数据平台，将校园“一卡通”刷卡数据、闸机进出数据和视频监控信息作为切入点，快速完成8000余条人员信息的匹配，为流调筛查节省了大量人力、物力和时间成本，在与时间的赛跑中抢得先机。

沉一线，遏制扩散

“您好，您家里有几口人，请配合出示一下健康码，让我录入一下信息……”5月2日，一支由东阳市教育局紧急集结的52人党员干部志愿者队伍来到巍山镇，助力当地“清村扫楼”工作。从白天到黑夜，志愿者们挨家挨户，上门扫录信息，确保“不漏一户、不落一人”。一线有需要，教育有行动。接到县里的通知后，云和县教育局及下属事业单位的48名下沉干部立即连夜对所对应的68个网格进行全面摸排，对网格内近期返云人员做到登记在册，并提醒相关居民及时报备信息、完成核酸检测。

一旦疫情突袭，基层往往面临人手短缺的巨大压力。各地教育人挺身而出，活跃在各个岗位上。“请停车接受查验，出示健康码和行程码，谢谢您的支持与配合！”“麻烦您配合核录一下信息。”……这是党员干部张世海重复过无数次的话。张世海是杭州市上城区教育局“机关战疫先锋队”成员。接到紧急支援的任务后，大家立刻赶往上城区九堡宣家埠高速入城口卡口参与信息录入。“我们多坚守一会儿，多仔细一点，入城人员的风险也就小了一分。”张世海说。在宁波市海曙区，当地教育局组织了一支“红海突击海教分队”，全力支援海曙区重点区域的核酸检测工作。党员干部们担任“转运车长”，细细核对每辆车的转运人员和转运地点，做好群众转运工作。浙江水利水电学院的120名学生志愿者响应湖州市南浔区疫情防控办的紧急招募，参与到流调筛查前的基础工作中。

疫情防控的队伍越是完备，关键时刻的协调和响应就越有保障。温州市教育局组织直属学校按教师20%左右比例，对党员教师、优秀教师按学校所在地编组，作为储备力量充实到疫情防控“找人队”中。各在温高校、各县市区教育局也按照相应比例，储备起近万人的“找人队”力量。湖州市在市直教育系统动员组建了一支由校医和教师志愿者组成的校园“大白”队伍，确保了师生常规核酸抽测的如期完成。

爱在线，温暖长存

“亲爱的同学们，今天本该是‘五一’假期后返校的日子。由于突如其来的疫情，让我们暂时无法回到熟悉的校园……”5月5日上午，嘉善县第四中学党总支书记、校长沈红光坐在电脑前，和全校2000余名学生共聚“云端”，就当下疫情交流起青少年的公共认知和公共担当。嘉善县“5·1”疫情发生后，当地教育部门将关心关爱师生放到了重要位置，迅速成立“医教融合”心理服务团队下沉对接，各校也纷纷安排心理、饮食卫生、防疫知识等线上讲座。

疫情防控不仅要有“力度”，也要有“温度”，坚持精细服务、人文关怀。浙江旅游职业学院教师们得知有学生在上海实习、滞留，第一时间启动排查工作，全面了解在沪学生的实习、生活情况，并启动专项爱心基金补助。浙江万里学院在奋战疫情期间，设立68个网格，做好物品分发，努力解决师生需求。后勤部门在大量人手被隔离的情况下，每天转运3万余份餐食，坚持做好近万人的生活物资、防护用品保障。金华市启动二级应急响应以后，全市所有学校实施半封闭管理，金华市丽泽书院的375名寄宿生暂停返家。为让学生们在校期间安心，40多名教师搬进学生宿舍楼，做起“临时爸妈”，陪伴他们一起度过这段特殊的日子。

前方抗疫有你，后方守护有我。湖州市教育系统成立“关爱团队”、设立“关爱导师”，面向抗疫一线人员子女开展关心关爱活动，传递爱与温暖，让孩子以自己的父母为傲。金华经济技术开发区则发动教师就近就地开展志愿服务，制定抗疫一线人员子女个性化助学辅导方案，解除“大白”们的后顾之忧。