■新时代 新职教 新征程（江苏篇）

    无锡商业职业技术学院（以下简称“无锡商院”）关工委坚持“急党政所急、想青年所需、尽关工委所能”的工作方针，创新“三线”工作法，以退休辅导员、分管学生工作退休干部等人员为主，成立了“五老”青年心理健康关爱服务团，扎实做好新时代基层关心下一代工作。

    画好“支撑线” 

    打牢工作基础

    无锡商院党委高度重视学校关工委建设工作，校关工委始终坚持党的全面领导，坚持以“党建带关建”，努力抓牢抓实关工委规范化建设工作。

    首先，抓学习，强基础。多样化组织关工委成员、“五老”同志、关爱团成员认真学习贯彻党的二十大精神，学深悟透做实《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》与省市《关于加强新时代关工委工作的若干措施》精神实质和部署要求，指引关工委工作扎实有效开展。

    其次，抓队伍，拼作为。学校积极挖掘和物色有热心、有爱心、有组织能力、有专业特长的老党员、老干部、退休教师等老同志进入“五老”队伍，做好关工委“五老”与帮扶学生“结对子”工作，形成重点群体心理关爱协同机制，全面促进青年学生健康成长。校关工委秘书处深入学工处等委员单位，开展学生心理健康教育工作调研，了解工作开展情况、学生心理健康常见问题和重点案例，并围绕发挥老同志在学生心理健康教育方面的优势进行深入交流。校关工委秘书处召开专题会议，摸排具有心理健康教育专业资质和工作经验的“五老”资源，研究老同志开展心理健康教育的角色定位和具体举措，不断增强学校关工委的组织力、凝聚力、战斗力。

    搭建“整合线”

    拓展工作平台

    无锡商院关工委坚持“急党政所急、想青年所需、尽关工委所能”的工作方针，以退休辅导员、分管学生工作退休干部等人员为主，成立了“五老”青年心理健康关爱服务团，整合文化、人才等各方面资源，并就服务团的主要工作作出安排部署，激发关工委服务活力。

    首先，立足当前青年学生心理健康状况，遵行心理健康教育的基本原则和方式方法，做到主动和被动相统一，建立“面对面”“屏对屏”和“悄悄话”的工作机制，扮演好配合补位的工作角色，协助专业心理健康教师关爱帮扶青年学生。

    其次，学校二级学院建立本部门的心理健康关爱团队，吸纳更多有心理健康教育工作经验的老同志参与，主动沟通交流学生的思想情况和心理状况，为老同志开展工作搭建平台、创造条件。

    最后，心理健康教育中心、学工处及校关工委秘书处积极做好沟通协调工作，为服务团各项工作的顺利开展提供有力保障。

    在日常工作中，无锡商院关工委还充分利用工作会议、理论学习会等时机，及时总结分析，不断改进工作方法，用好部门网站、工作微信群等平台载体，及时开展工作交流和部署推动，进一步明确工作定位和角色，处理好“主动”与“被动”的辩证关系，努力发挥“五老”在青年心理关爱工作方面的优势和作用。

    架设“连心线”

    为学生健康成长保驾护航

    无锡商院关工委积极组织开展特色活动，努力为青年架设“快乐连心桥、护航连心桥、圆梦连心桥、成长连心桥”，切实为青年解决实际问题。各二级学院关工委积极借助校关工委“五老”青年心理健康关爱服务团这一载体，开展好青年大学生心理关爱工作，指导辅导员优化工作方法。如设计与传媒学院关工委举办“仰望星空 脚踏实地”心理健康教育主题讲座，由“五老”青年心理健康关爱服务团成员方为民老师主讲，并深入学生宿舍开展“心灵相约——我想对你说”交流活动；“五老”青年心理健康关爱服务团成员侯雪珍老师深入物联网与人工智能学院开设“以心护心，携手育人”专题讲座，重点从学生干部的积极心理调试、学生心理困惑的主要问题、学生干部对心理困惑学生的影响力和对爱的解读四个方面展开，普及学生干部心理调适知识和方法；旅游烹饪学院邀请“五老”青年心理健康关爱服务团成员陈少婴老师深入学生宿舍走访调查，精准识别帮扶对象。此外，学院还将党员、入党积极分子等学生纳入学院心理健康教育组织，成立大学生朋辈互助心理团，并请关工委教师为心理互助团开展技巧培训。“五老”青年心理健康关爱服务团成员王凌老师、初蓓老师、余立强老师、朱恒章老师等深入学生宿舍、召开学生座谈会、开展专项指导，积极配合二级学院、校学工处和体育与健康教学部（大学生心理健康教育中心）开展工作，深受欢迎，确有成效。

    关心下一代工作任重道远，意义深远。未来，无锡商院关工委将继续深挖潜能，整合资源，突出重点，持续推进青年思想道德建设，想青年所需，尽关工委所能，厚植青年茁壮成长“沃土”。（黄永辉 施勇）