半月谈记者调查发现，一些政府部门看中学校人员基数大、易管理等“优势”，将政务类公众号、App的涨粉需求，以及各类评比任务，通过家长群转嫁至学生家长，“指尖形式主义”向学校蔓延。家长群扛起“政务KPI”，这样的跨界联动让教师和家长都不堪重负。还家长群清净，让家长群回归其家校沟通本义，需进一步厘清边界、加强监管，与此同时，学校、教师和家长都要对此勇于说“不”。 （王 铎 绘）