河北交通职业技术学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，紧紧围绕立德树人根本任务，构建了内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的“三全育人”工作体系，形成具有交院特色的全员全过程全方位育人新格局。

突出顶层设计，将“三全育人”融入教育教学全领域

    （一）以党委为主责，强化统筹谋划和协同发力

    学院党委坚持“一元引领、二融互促、三体共推、四制并举”工作思路，全面搭建党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全院师生共同参与的思想政治工作运行机制，以高质量党建引领学院高质量发展。成立“思想政治工作领导小组”“意识形态工作领导小组”“思政课建设工作领导小组”等，定期召开党建工作研讨会、意识形态工作研判会、思想政治理论课建设研究会。制定《关于全面推进“三全育人”工作的实施方案》《学院“三全育人”工作建设标准落实举措》等文件，明确工作目标、责任主体和实施细则，将十大育人体系细化为231条工作要素，深化“三全育人”。

    （二）以课程为主线，强化理想信念和价值引领

    实施课程质量提升工程，推动知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念有机结合，推动育人工作精细化、内涵化发展。持续加强思政课程建设，深入推进“三进”工作和思政课建设创新计划，积极探索思政课程网络教学和实践教学改革，强化日常教育与思政课程深度融合。持续加强课程思政建设，强化教师课程思政能力提升，制定并落实以课程思政为目标的课堂教学改革方案，建立较为完整和规范的课程体系相关管理制度。推进课程思政研究中心建设，全面梳理各门专业课程思政元素，不断强化“交通强国”“工匠精神”等内容与专业课程相融合，提升课程思政育人实效。

    （三）以评价为主导，强化质量管理和内涵发展

    坚持类型教育定位，构建以“教育评价”为核心的质量管理体系，制定《深化新时代教育评价改革实施方案》等文件，以教师卓越成长和学生全面发展为出发点和落脚点，完善具有交通特色的职业院校评价标准，健全按照职能差异性分类的部门、干部评价体系，深化突出“双师”素质的教师考核评价改革，构建促进学生德智体美劳全面发展的多元评价机制。实施“质量创优”行动计划，发挥评价的指挥棒作用，围绕人才培养目标，加强知识引领、思想引领、价值观引领和文化引领，落实将思想政治工作覆盖到学院教育教学各方面，推动育人工作内涵发展。 

突出思想引领，将“三全育人”融入学生发展全过程

    （一）以干部为主领，突出履职尽责能力

    学院党委紧紧围绕“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准，把坚定理想信念作为稳固事业发展之基。持续推进政治理论学习，聚焦红色教育，捧着一颗红心做好育人工作，使干部成为思想上的明白人、政治上的清醒人、“三全育人”中的模范人。抓好思政队伍建设，实施辅导员“八个一工程”，构建“新入职辅导员、骨干辅导员、精英辅导员、挂职锻炼干部”培养模式。坚持开展领导干部深入基层联系师生活动，深入基层联系党支部书记、青年教师、思政课教师、辅导员，深入一线联系学生班级、宿舍、社团，体察院情、关爱师生、答疑解惑，切实增强工作的主动性、针对性、实效性。

    （二）以教师为主力，突出师德师风建设

    坚持党管干部、党管人才，充分发挥党委的领导和把关作用，保证教师队伍建设的正确政治方向。实施师德师风建设工程，将师德教育作为优秀教师团队培养，骨干教师、专业带头人和专业领军人物培育的重要内容；成立师德师风建设委员会，将落实新时代高校教师职业行为十项准则、高校教师师德禁行行为“红七条”等内容纳入考核要点；制定教师师德失范行为负面清单及相应处理办法，强化日常管理；坚持选树典型，营造崇尚师德、争创师德典型的良好舆论环境和校园氛围。

    （三）以学生为主体，突出学生中心地位

    坚持立德树人根本任务，以促进学生“高质量成长、高水平就业”为工作目标，健全德技并修、工学结合的育人机制，深化产教融合、校企合作、课赛结合、育训结合，通过实施“政治强基、德育铸魂、智育固本、‘双创’互融、身心强健、美育立品、文化浸润、劳动淬炼”等八大工程，把立德树人融入思想道德、文化知识、社会实践、创新创业等教育环节，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，重点培养“政治立场坚定、家国情怀深厚、学习能力持续、创新思维活跃、身心发展健康、审美情趣丰富、国际视野开阔、技术技能过硬”的高素质技术技能人才。

突出支撑保障，将“三全育人”融入校园文化全方位

    （一）以组织为基础，凝聚“三全育人”合力

    深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，实施“优质党建”建设工程，发挥学院各级党组织的育人保障功能。进一步完善二级党组织党建考核评价指标体系，做好基层党建考核评价工作。开展“一总支一品牌、一支部一特色”创建活动，实施教师党支部书记“双带头人”培育计划，创建“领航党建网”网上党建园地，推选展示党的建设优秀工作案例。办好“我与书记面对面”“我与院长面对面”等品牌活动。加强群团组织建设，发挥各类群团组织的育人纽带功能。

    （二）以网络为媒介，丰富“三全育人”载体

    突出网络阵地育人功能，强化校园网络新媒体矩阵建设，打造新媒体教育品牌。积极发挥学院新媒体联盟联动作用，举办大学生网络文化节，升级打造“微党课、微电台、微节气、微阅读、微关注”品牌栏目，创新开设“工匠讲堂”“交院青年说”等栏目，组织学院“十佳新闻”“优秀通讯员”等评比活动，抓好网络评论员、网站管理员等网络信息队伍，开展“学院网络思想政治教育名师”培育，推进“网上共青团”建设，将宣传思想工作与网络思政深度融合，构建宣传工作新格局。

    （三）以服务为保障，优化“三全育人”平台

    坚持“以学生为本”的服务原则，研究梳理学院各类服务岗位所承载的育人功能，依托一站式服务大厅及消息中心，搭建并完善以服务师生为中心的“云上交院”，实现校园应用“三统一”（身份认证、消息推送、数据集成）；推进OA协同办公平台升级改造，实现管理精准化、使用便捷化、服务高效化。依托学院数据中心及消息中心，构建“8+1”核心业务领域可视化分析模型，定期定向发布大数据质量报告，服务学院科学决策。

    河北交通职业技术学院在全国高校党建“双创”工作中，培育全国党建工作标杆院系1个、样板支部3个；在建党百年之际获评河北省先进基层党组织；获得全国五一劳动奖状、全国创新创业典型经验高校、全国数字校园样板校、全省党建示范校等荣誉。今后，学院将继续牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，不断丰富“三全育人”的内涵与外延，继续在落细、落小、落实上下功夫，为培养高素质技术技能型人才作出新的贡献。（杨立华）