●日记主人：桐乡市凤鸣小学 毛金霞 ●2022年7月29日 星期五

今天是带暑托班的最后一天，我照常提早来到教室，组织学生带上前一天通知他们准备的硬币、杯子、硬纸片等材料，排队前往实验室。今天我们要做的实验是“会跳水的鸡蛋”。

“把硬纸片盖在杯口，硬币放在纸片上，如果不用手揭开这张纸片，你能让硬币落入杯中吗？”我开门见山地给出了任务，学生们便迫不及待地尝试起来。有几个学生巧妙地捕捉到了方法——推开纸片硬币就能落入杯中了，大家纷纷模仿。几个有创新精神的学生则另辟蹊径，开发了新的方法——抽走、推开纸片，硬币也能落入杯中。

接着，我在讲台上放了一张方凳，在方凳上放了一个装了半杯水的杯子，杯子上盖上大的硬纸片，纸片上放一个纸筒，最上面是一枚熟鸡蛋。“还是同样的要求，不揭开纸片，怎样让鸡蛋华丽地跳入水中？”有了之前的经验，学生们想到了把纸片抽出、弹走、推开等方法。

“不管是推开还是弹走纸片，一定要快速。”“要水平用力。”……在尝试之前，学生们纷纷提醒我。“好，我要开始了！”这下，学生们有的眼睛瞪得圆圆的，有的紧张得不敢看……然而，我快速弹纸片，纸片却纹丝不动。“老师，鸡蛋比硬币重，弹的力气太小了，需要换种方法。”又有人支着儿了。“一、二、三！”我快速推开纸片，“扑通”，鸡蛋落入了水中。“哇！”教室里充满了惊叹声，学生们纷纷鼓起了掌。我还把学生请上来尝试，也都成功了。

在热烈的氛围中，我剖析了实验的原理——物体有惯性，给学生介绍了惯性定律，也就是牛顿第一运动定律。我还列举了跳远、刹车后的制动距离等一个个生活中随处可见的现象，让学生们试着用惯性来解释。

“今天是暑托的最后一天，这是最后一节拓展课。”很快就下课了，看着学生们可爱的笑脸，我有些不舍。他们也有同样的感受：“老师，以后你还会教我们吗？”“你给我们上课，真是太有趣了！”“我最喜欢做实验了！”……我想，要让学生快乐地学习、尽情地成长，兴趣就是灯塔。希望我的课能激起学生的兴趣，让他们能在知识的海洋中不畏艰辛，奋力探索，不断前行。