培育青年学生共同富裕的价值观

共同富裕是社会主义的本质要求,中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。青年学生的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,他们对共同富裕的态度和认识,事关共同富裕的价值导向,事关第二个百年奋斗目标能否正确实现。
坚持马克思主义立场,教育引导青年学生树立马克思主义共同富裕价值观。共同富裕是马克思主义的内在本质属性和价值旨归。《共产党宣言》明确提出:“过去的一切运动都是少数人的,或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的,为绝大多数人谋利益的独立的运动。”中国共产党从诞生之日起,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。改革开放后,邓小平同志旗帜鲜明地提出:“搞社会主义,一定要使生产力发达,贫穷不是社会主义。”“社会主义最大的优越性就是共同富裕,这是体现社会主义本质的一个东西。”党的十八大以来,习近平总书记对共同富裕作出了一系列重要论述,强调:“现在,已经到了扎实推动共同富裕的历史阶段。”“实现共同富裕不仅是经济问题,而且是关系党的执政基础的重大政治问题。我们决不能允许贫富差距越来越大、穷者愈穷富者愈富,决不能在富的人和穷的人之间出现一道不可逾越的鸿沟。”坚持马克思主义的共同富裕价值观,是中国共产党百年奋斗的重大价值目标。我们要教育引导青年学生站稳共同富裕的马克思主义立场,使青年学生深刻认识到建设中国特色社会主义,就是要让全体人民共同富裕、让全体人民都过上幸福美好的生活;深刻认识到共同富裕不仅是物质生活的富足,更是精神上的富有;明确共同富裕是一个长远的、复杂的过程,不是同步富裕,也不是平均主义,要允许一部分人先富起来,通过先富带动后富,最终实现共同富裕。要教育引导青年学生牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,全面、完整、准确地理解共同富裕,坚定理想信念,努力成为马克思主义共同富裕价值观的坚定拥护者。
坚定劳动创造幸福立场,厚植青年学生的劳动观念、奋斗精神。马克思认为劳动创造了人、创造了社会、创造了财富,整个世界历史是人通过劳动而诞生的过程。党的十八大以来,习近平总书记多次强调幸福是奋斗出来的,实现共同富裕的目标,首先要通过全国人民共同奋斗把“蛋糕”做大做好。当前,我们实现了第一个百年奋斗目标,全面建成小康社会,总体上摆脱了绝对贫困。但面对世界百年未有之大变局和实现中华民族伟大复兴的战略全局,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,我们面临更大的挑战、更艰巨的任务。发展不平衡不充分的问题仍然突出,区域之间、城乡之间发展和收入分配差距仍较大,新一轮科技革命和产业变革以及重大公共卫生事件可能对就业和收入分配带来深刻影响,我们不能等,不能“躺平”,决不能有任何喘口气、歇歇脚的想法,要在新起点上接续奋斗。习近平总书记强调:“实现人的全面发展和全体人民共同富裕仍然任重道远。我们没有任何理由骄傲自满、松劲歇脚,必须乘势而上、再接再厉、接续奋斗。”实现共同富裕要靠全体人民的共同奋斗,要教育青年学生牢固树立勤劳创新致富理念,尊重劳动、尊重劳动者,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,坚决反对一切不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想,夯实劳动教育,大力弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神,提升青年学生的创新创业意识和创造性劳动技能。鼓励广大青年学生勤于学习,苦练本领,扎根中国大地,深入企业、农村,在服务人民、服务基层的劳动奋斗中释放青春激情,用勇毅前行的不懈奋斗擦亮青春的底色,以青春之我、奋斗之我、创新之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。
坚定促进人的全面发展立场,引导青年学生努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。实现共同富裕与促进人的全面发展是高度统一的。马克思认为:“人以一种全面的方式,也就是说,作为一个完整的人,占有自己的全面的本质。”一个人如果实现了真正的全面发展,可以为社会发展提供所需的高质量生产要素,即德智体美劳全面发展的劳动力和人力资本。而高质量的劳动者又是高质量物质财富和精神财富的创造者,也就是高质量共同富裕的创造者和实现者。我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。我们必须积极主动解决地区差距、城乡差距、收入差距等问题,统筹做好就业、收入分配、教育、社保、医疗、住房、养老、抚幼等各方面工作,促进社会公平正义,让广大人民群众有更多的获得感、幸福感。人的全面发展在教育领域主要表现为受教育者德智体美劳全面发展。大学生既要珍惜韶华,努力掌握科学知识,培育过硬本领,推动共同富裕建立在创新发展的基础之上;又要加强品德修养,立大志、明大德,恪守正道,感恩祖国和人民,听党话、跟党走,不断提升自己的思想道德境界,努力成为精神富有的推动者和引领者。要树立健康第一的理念,加强体育锻炼,增强体质,以强健的体魄更好地服务于社会主义现代化事业。要提高审美修养,弘扬中华美育精神,锤炼高尚情操,用更好的艺术创造和审美追求服务于人民群众的高品质生活需求。
(作者系浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心浙江师范大学基地研究员、浙江师范大学马克思主义学院教授。本文系浙江省社科规划课题“青年发展型省份视域下大学生创新创业教育改革研究”成果)
闂傚倸鍊搁崐鐑芥嚄閸洖纾块柣銏⑶圭粈鍫熺節闂堟稓澧涢柡鍡樼矒閺岀喖鎮滃鍡樼暥缂備胶濮锋繛鈧鐐寸墬濞煎繘宕滆閸嬔囨⒑閸涘⿴娈曠€光偓閹间礁钃熼柕鍫濐槸娴肩娀鏌曟径娑㈡婵絽瀚板娲嚒閵堝懏鐎荤紓鍌氱Т閿曨亜顕g拠娴嬫闁冲灈鏂侀崑鎾绘晝閸屾氨顓哄┑鐘绘涧濞层劍绂嶉鍫熲拻濞达綀娅g敮娑㈡偨椤栨侗娈旀い顏勫暞缁傛帞鈧綆鍓欑粊锕傛⒑閸濆嫮鈻夐柛瀣у亾闂佺ǹ顑嗛幐鎼佸煡婢跺ň鏋嶉弶鍫涘妿閻绱掗崒娑樻诞闁轰礁鍊垮畷婊嗩槾闁挎稒绮岄埞鎴炲箠闁稿﹥鍔欏畷鎴﹀箻缂佹ḿ鍘甸梺鎯ф禋閸婂顢旈崼鐔蜂患闂佺粯鍨兼慨銈夊疾閹间焦鐓熸俊顖濐嚙缁茶崵鈧鎸稿Λ妤呭煘閹达富鏁婇柣顓у亽娴滄粓鎮鹃悜绛嬫晢闁告洦鍋勯崵鎴︽⒑缂佹ǘ缂氱紒顕呭灦閸╂盯骞嬮敂钘変化闂佹悶鍎荤徊娲磻閹惧磭鏆﹂柛銉缁€鍕⒒閸屾瑨鍏岄柟铏崌瀹曠敻寮介鐐殿唵闂佽法鍣﹂幏锟� 婵犵數濮烽弫鍛婃叏閻㈠壊鏁婇柡宥庡幖闂傤垱銇勯弽銊х煀缂佽翰鍊濋弻锝夋晲閸涱喗鎷遍悗瑙勬礃閻擄繝寮婚悢鍏煎亱闁割偆鍠撻崙鈩冧繆濡も偓閹冲繒鎹㈠┑瀣潊闁挎繂妫涢妴鎰渻閵堝棗鐏﹂柛銊ф嚀鍗遍柟鎵閺呮彃顭跨捄渚剳闁告﹢浜跺娲棘閵夛附鐝旈梺鍝ュУ閼归箖鍩㈤幘璇茬睄闁稿本绮庨敍婊堟⒑閸︻厾甯涢悽顖涱殜瀹曟垿濡烽埡鍌滃幐闁诲繒鍋涙晶钘壝虹€涙﹩娈介柣鎰綑缁楁帡鏌嶇憴鍕伌鐎规洟浜跺鎾倷鐎电硶鍋撻幎鑺モ拻闁稿本鐟︾粊鐗堜繆濡炵厧濡跨紒顔肩墛缁楃喖鍩€椤掑嫬鏋侀柛鎰靛枛鍞梺闈涱檧缁辨洜妲愰悧鍫㈢瘈闁汇垽娼ф牎闂佺厧缍婄粻鏍箖濞嗘劗绡€闁稿被鍊栫€靛矂鏌f惔顖滅У濞存粍绻堥獮鎴︽晲閸℃劒绨婚梺鎸庢椤曆冣枍瀹ュ棙鍙忓┑鐘插暞閵囨繄鈧娲忛崝宥囨崲濠靛洦鍎熼柕蹇嬪灪濞堟儳鈹戦悩鍨毄闁稿绋戦锝夊醇閺囩喎浜遍梺鍝勬储閸ㄦ椽宕戦埡鍛厽闁硅揪绲借闂佺ǹ顑呯€氼喚妲愰幒鏂哄亾閿濆骸浜介柛搴涘劦閺屾盯濡堕崘銊㈠亾閺囥垹鐓橀柟杈剧畱閻擄繝鏌涢埄鍐炬畼濞寸姵娼欓—鍐Χ閸℃ǹ鍋侀梺鎼炲劀閸滀焦啸闂傚倷绀侀幖顐⒚洪妸锕€顕辨繝闈涱儐閸嬶繝鏌熼棃娑樻毐闁绘宀搁弻鐔兼嚃閳哄媻澶愭煃瑜滈崜婵堜焊濞嗘挸姹叉俊銈呭暟绾句粙鏌涚仦鍓ф噮闁告柨绉甸妵鍕Ω閵夛箑娈楅柦妯荤箞濮婂宕奸悢鎭掆偓鎺楁煛閸☆厾鐣甸柡宀€鍠愬ḿ蹇斻偅閸愨晩鈧秹姊洪崫鍕櫤闁诡喖鍊垮濠氬Ω閳哄倸浜為梺绋挎湰缁嬫垿顢旈敓锟�- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 妇产科专家告诉你:到底多大年龄,才算高龄产妇?不妨提前了解下 (2023-03-11) |
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |